“Precisamos pôr na ética nossas mãos e nosso coração (...) u...

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Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Leopoldina - MG Provas: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - Geografia | IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - História | IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - Matemática | IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |

Q1114948 Pedagogia

“Precisamos pôr na ética nossas mãos e nosso coração (...) uma ética que, tecendo-se nos confrontos e se desenhando a partir da diversidade de vida comum não abdica nunca de si mesma (...) trata-se pois de uma nova forma didática política (...) uma ética que concretiza, assim, sua ligação visceral com a educação.” (Kramer, 1993.)

Acerca da ética do professor, é INCORRETO afirmar que:

Enfrentar o desafio de inserir, no segmento de ensino e aprendizagem, que é realizada em cada uma das áreas do conhecimento, uma contínua atitude crítica.

Deve visar o bem individual do educando, no seu mais amplo sentido; deve, ainda, considerar os interesses individuais sobre os interesses grupais. Ética tem o intento de privilegiar o bem individual e estabelecer princípios gerais.

O agir do professor deve ser coerente com o seu falar, com o seu discursar. Tal defesa está alicerçada no pressuposto de que deve haver na prática do professor uma coerência entre teoria e ação, entre o discurso e o fazer, não podendo haver contradições, sob pena de falsificar o que se pretende ensinar.

É onde o reconhecimento dos limites e das possibilidades dos sujeitos configura-se em propostas de uma educação moral que proporcione aos educandos condições para o desenvolvimento de sua autonomia, dando-lhes capacidade de posicionar-se diante da realidade, fazendo escolhas, estabelecendo critérios e participando da gestão das ações coletivas realizadas.

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