As tecnologias ampliam as possibilidades do professor, ensin...

A alternativa correta é C.

Vamos entender por que essa é a resposta certa e analisar as demais alternativas.

As tecnologias educacionais ampliam significativamente as possibilidades de ensino e aprendizagem. Quando um professor planeja uma aula utilizando recursos de multimeios, ele deve considerar vários aspectos essenciais para garantir a eficácia do processo educacional. Isso inclui tanto o domínio das tecnologias quanto a adequação dos recursos ao perfil dos alunos.

Alternativa C: O planejamento de exercícios de memória para todas as disciplinas e conteúdos.

A alternativa C está incorreta no contexto da questão porque, embora os exercícios de memória possam ser úteis em alguns casos, eles não são essenciais quando se trata de planejar uma aula com recursos de multimeios. O foco desse tipo de planejamento deve ser mais abrangente, englobando a interação dos alunos com a tecnologia e a aplicação prática dos conhecimentos, e não apenas a memorização.

Alternativa A: Conhecimentos prévios dos alunos para manusear estes recursos.

A alternativa A está correta porque é fundamental que o professor leve em consideração o nível de familiaridade dos alunos com as tecnologias que serão utilizadas. Isso facilita a adoção dos recursos e evita frustrações durante as atividades.

Alternativa B: O domínio da tecnologia e a seleção e adequação dos recursos à clientela.

A alternativa B também está correta porque é imprescindível que o professor tenha pleno domínio das tecnologias que pretende usar e que ele selecione recursos que sejam adequados às necessidades e características dos alunos. O planejamento deve ser feito de forma que os recursos tecnológicos realmente contribuam para o aprendizado.

Alternativa D: Preparo do ambiente tecnológico, dos materiais que serão utilizados.

A alternativa D está correta porque a preparação do ambiente tecnológico e dos materiais é essencial para garantir que a aula transcorra sem problemas técnicos e que os recursos estejam disponíveis e funcionais. Isso inclui testar equipamentos, configurar softwares e garantir que todos os materiais estejam acessíveis para os alunos.

Em resumo, a alternativa C é a única que não se encaixa no contexto de planejar uma aula com recursos de multimeios, pois não aborda diretamente os aspectos tecnológicos e de adequação ao perfil dos alunos, que são cruciais nesse tipo de planejamento.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!