Os Parâmetros Curriculares Nacionais, tanto nos objetivos ...

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Q1309659 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, tanto nos objetivos educacionais que propõem quanto na conceitualização do significado das áreas de ensino e dos temas da vida social contemporânea que devem permeá-las, adotam como eixo:
Alternativas

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A alternativa correta é a D - o desenvolvimento de capacidades do estudante.

O tema abordado pela questão refere-se aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que são diretrizes elaboradas pelo Ministério da Educação (MEC) para orientar a educação básica no Brasil. Eles propõem objetivos educacionais e conceituam o significado das áreas de ensino, bem como os temas da vida social contemporânea que devem ser integrados ao currículo escolar.

A concepção pedagógica dos PCNs gira em torno do desenvolvimento integral do aluno, englobando não somente o conteúdo específico de cada disciplina, mas também as capacidades cognitivas, sociais, emocionais e físicas, de forma a promover uma educação que prepare o aluno para os desafios da sociedade contemporânea.

A ênfase no desenvolvimento de capacidades significa que a escola deve ser um espaço onde os alunos desenvolvam competências como o pensamento crítico, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, a colaboração e comunicação efetiva, o respeito à diversidade, entre outros. Assim, a educação vai além da mera transmissão de conteúdos, buscando fomentar no aluno a habilidade de continuar aprendendo ao longo da vida e de aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas e diversas.

Portanto, a alternativa D está correta porque reflete essa abordagem integral e abrangente que os PCNs adotam, enfocando o desenvolvimento de capacidades como o eixo central da proposta curricular. Em contraste com as outras alternativas, que são mais específicas e não capturam a totalidade desse enfoque, a alternativa D é a que melhor resume o objetivo dos PCNs de formar cidadãos capazes de enfrentar os desafios contemporâneos com uma visão crítica e construtiva.

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