O Projeto pedagógico escolar se alicerça em princípios que d...

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Q1922052 Pedagogia
O Projeto pedagógico escolar se alicerça em princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita, e conforme Art. 13. Da LDB/9394/96, aos docentes cabe
I.  participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II.  elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III.  estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; IV.  ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V.  colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. 

Está CORRETO 
Alternativas

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Alternativa correta: E (I, II, III, IV e V).

Para resolver esta questão, é necessário um bom conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, em especial o artigo 13, que explicita as incumbências dos docentes. O artigo é claro ao estabelecer que o professor possui um conjunto de responsabilidades que são fundamentais para o funcionamento de uma escola democrática, pública e gratuita, e para a construção de um projeto pedagógico coletivo e eficaz.

As alternativas apresentam afirmações que são atribuições dos docentes, de acordo com o Art. 13 da LDB:

  • I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
  • II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
  • III - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
  • IV - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
  • V - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Estas incumbências destacam o papel ativo do docente em diversos aspectos do processo educativo, indo além da simples ministração de conteúdos. Elas enfatizam a importância da participação coletiva na elaboração da proposta pedagógica, a necessidade de um planejamento alinhado com essa proposta, a atenção às necessidades individuais dos alunos, o cumprimento dos dias letivos e o envolvimento com a comunidade escolar.

Portanto, a alternativa correta é a E, pois todos os itens listados de I a V estão corretos e refletem as responsabilidades dos professores conforme estabelece o Art. 13 da LDB/9394/96.

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O PPP da escola ou codinome também utilizado "Proposta Pedagógica"

  • Ação conjunta de todos da escola
  • comunidade, pais, alunos , professores e equipe gestora
  • Intencional
  • Diálogo
  • Democrático
  • Igualdade, qualidade
  • Principais autores: VEIGA E CARVALHO

Gabarito E

Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Proposta Pedagógica

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN – de 1996 estabelece que a proposta pedagógica é um documento de referência.

  • Por meio dela, a comunidade escolar exerce sua autonomia financeira, administrativa e pedagógica.
  • Nela, encontra-se a necessidade da escola e qual a proposta para alcançá-la.
  • É um documento formulado com a participação de toda a comunidade escolar.
  • É um projeto da escola, no qual são estabelecidas as diretrizes para o desenvolvimento da ação pedagógica, em consonância com o Regimento Escolar.
  • É a base orientadora do trabalho da instituição, que é livre para a sua elaboração e execução.

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