As Diretrizes Curriculares Nacionais entende por base nacio...

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Q2005943
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2022 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Provas: PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Português - Edital nº 003 | PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 003 |
Q2005943 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais entende por base nacional comum, na Educação Básica, os conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e que são gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico; no mundo do trabalho; no desenvolvimento das linguagens; nas atividades desportivas e corporais; na produção artística; nas formas diversas e exercício da cidadania; nos movimentos sociais, definidos no texto dessa Lei, artigos 26 e 33, que assim se traduzem:
I. Na Língua Portuguesa; II. Na Matemática; III. No conhecimento do mundo físico, natural, da realidade social e política, especialmente do Brasil, excluindo-se o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, IV. Na Arte em suas diferentes formas de expressão, incluindo-se a música; V. Na Educação Física; VI. No Ensino Religioso
Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas

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Gabarito: D - Apenas a III está incorreta.

A questão aborda o tema da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, conforme determinado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. Para resolver essa questão, é necessário conhecer o conteúdo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), mais especificamente os artigos 26 e 33, que tratam dos componentes curriculares.

O erro da alternativa III está na afirmação de que é excluído o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena do conhecimento do mundo físico, natural e da realidade social e política. De acordo com a LDB, a História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena são temas obrigatórios no currículo oficial da rede de ensino. Portanto, a alternativa III está incorreta porque contradiz a legislação em vigor, que inclui o estudo dessas culturas como parte integrante da base nacional comum.

As demais alternativas (I, II, IV, V e VI) estão corretas e refletem componentes que fazem parte da base nacional comum:

  • I. Língua Portuguesa é um componente obrigatório no currículo.
  • II. Matemática também é componente obrigatório.
  • IV. Arte, em suas diferentes formas de expressão, inclusive música, faz parte da base comum.
  • V. Educação Física é componente curricular obrigatório.
  • VI. Ensino Religioso é parte do currículo, mas sua presença é facultativa aos alunos, conforme determina a LDB.

Assim, compreendendo que a alternativa III está incorreta por não estar de acordo com a legislação educacional brasileira, a alternativa correta é a D.

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