De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a E...

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Q770188 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Currículo é o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes.
Sobre as formas para a organização curricular, na Educação Básica a organização do tempo curricular deve:
Alternativas

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Gabarito: A

Para compreender a questão e chegar à alternativa correta, é essencial ter conhecimento sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. As diretrizes estabelecem princípios para a organização dos currículos escolares, reforçando a ideia de que estes devem ser adaptados às especificidades de cada contexto, considerando os estudantes, o ambiente e a comunidade escolar.

A alternativa A está correta porque reflete justamente o princípio de que o currículo deve ser construído considerando as peculiaridades do contexto em que a escola está inserida e as características próprias dos estudantes que ela atende. Isso significa que, além das disciplinas tradicionais, o currículo deve incluir outras atividades e práticas que dialoguem com a realidade dos alunos e contribuam para seu desenvolvimento integral.

Essa abordagem visa a uma educação mais significativa e contextualizada, que se conecta com os saberes e vivências dos alunos e considera o currículo como um espaço de cultura e identidade, não apenas de transmissão de conteúdos disciplinares. Portanto, é importante que o tempo curricular não esteja restrito apenas ao que acontece nas aulas, mas abranja um espectro mais amplo de experiências de aprendizagem.

As outras alternativas, embora possam parecer corretas, não foram indicadas como a resposta certa segundo o gabarito fornecido. Entretanto, elas trazem elementos que são compatíveis com as concepções modernas de educação, tais como a aprendizagem conectada com a vida real e a utilização de diversos espaços educativos. Isso mostra a complexidade do tema e a riqueza de abordagens possíveis na organização curricular na Educação Básica.

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Comentários

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a)

Ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.

Tem muita gente sem noção nesse Qconcursos, a pessoa repete a mesma coisa nos comentários.

Art. 13


§ 3º A organização do percurso formativo, aberto e contextualizado, deve ser construída em

função das peculiaridades do meio e das características, interesses e necessidades dos estudantes,

incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas

normas educacionais, mas outros, também, de modo flexível e variável, conforme cada projeto

escolar.

De qual artigo foi retirado essa resposta?

Art13 parágrafo 3°

Letra A) A organização do percurso formativo, aberto e contextualizado, deve ser construída em função das peculiaridades do meio e das características, interesses e necessidades dos estudantes, incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas outros, também, de modo flexível e variável. Correta-(Parágrafo 3°)

LETRA B) A questão misturou o inciso I e o III.

I - concepção e organização do espaço curricular e físico que se imbriquem e alarguem, incluindo espaços, ambientes e equipamentos que não apenas as salas de aula da escola, mas, igualmente, os espaços de outras escolas e os socioculturais e esportivo recreativos do entorno, da cidade e mesmo da região. Incorreta (incisos I e III)

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