A Matemática comporta um amplo campo de relações, regularid...

A alternativa correta é a B.

A resolução de problemas em Matemática é uma estratégia pedagógica importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de abstração dos alunos. Ao contrário do que a alternativa B sugere, um problema matemático não deve ser visto pelo aluno como um exercício que ele resolve de forma mecânica, aplicando uma fórmula ou procedimento que já conhece. A ideia de apresentar problemas aos estudantes é justamente o oposto: quer-se que eles sejam desafiados a pensar, a interpretar o enunciado e a estruturar a situação-problema por si mesmos.

Os problemas matemáticos bem elaborados conduzem os alunos a desenvolverem estratégias de resolução, o que implica um esforço mental considerável, a necessidade de fazer escolhas, formular hipóteses e até mesmo errar antes de encontrar o caminho correto para a solução.

As alternativas A e C estão corretas pois ambas refletem um entendimento moderno da educação matemática, que valoriza o problema como ponto de partida para a aprendizagem e reconhece a resolução de problemas como uma atividade central no processo de ensino, importante não só para a aplicação, mas também para a compreensão de conceitos matemáticos.

É válido frisar que a aprendizagem significativa em Matemática acontece quando os alunos conseguem conectar novos conhecimentos com aqueles que já possuem, e a resolução de problemas é um meio eficaz para promover essa conexão, pois exige que os alunos mobilizem e integrem seus saberes prévios de forma ativa e criativa.

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Resposta correta:

b)O problema é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório. Só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado da questão que lhe é posta e a estruturar a situação que lhe é apresentada.

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