“(...) tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equ...

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Q1278204 Pedagogia
“(...) tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.”
Sobre o texto acima e o conceito de tecnologia assistiva de forma mais abrangente, pode-se dizer que:
Alternativas

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Alternativa correta: A

A questão aborda o tema de tecnologia assistiva na educação, um conceito importante para garantir a acessibilidade e a inclusão de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. A tecnologia assistiva engloba uma variedade de ferramentas e estratégias que auxiliam a promover a funcionalidade e autonomia desses indivíduos, permitindo uma maior participação na sociedade e uma melhor qualidade de vida.

Para resolver essa questão, é necessário compreender não apenas o conceito de tecnologia assistiva, mas também como ele se aplica no contexto educacional. Conhecimentos sobre a legislação vigente, as práticas educacionais inclusivas e as ferramentas específicas que apoiam o ensino para pessoas com deficiência são essenciais.

Justificativa para a alternativa correta:

A alternativa A está correta porque reflete a obrigatoriedade legal e o compromisso ético da educação em oferecer ferramentas de tecnologia assistiva, como o ensino de Libras e do Sistema Braille, que são indispensáveis para a comunicação e aprendizado de alunos surdos e cegos, respectivamente. Essas habilidades são essenciais para promover a autonomia e participação efetiva dos estudantes com deficiência na sociedade.

É importante destacar que o ensino de Libras e do Sistema Braille são recursos específicos de tecnologia assistiva que visam atender às necessidades comunicativas e de aprendizagem de pessoas com deficiências auditivas e visuais, respectivamente. Esses recursos são fundamentais para garantir a acessibilidade e a inclusão desses indivíduos no ambiente educacional.

Ao entender as ferramentas da tecnologia assistiva como parte do direito à educação inclusiva, reconhecemos o papel do Estado em prover os recursos necessários para que todas as pessoas, independentemente de suas limitações físicas ou cognitivas, tenham acesso a uma educação de qualidade que respeite suas particularidades e promova suas potencialidades.

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Comentários

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A

o entendimento de tecnologia assistiva na educação inclui a obrigatoriedade da oferta de ensino de Libras, do Sistema Braille, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.

Gabarito: A

Lei 13146/2015

Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

XII - oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação;

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