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A alternativa correta é a letra A, que descreve características comuns em crianças no espectro autista como: déficits na reciprocidade não-verbal, ecolalia, fixações com padrões e/ou rituais.

O espectro autista, conhecido também como Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um transtorno do desenvolvimento que implica em desafios na comunicação, comportamento social e flexibilidade cognitiva. As características podem variar significativamente em cada pessoa, por isso é considerado um espectro. No entanto, existem alguns comportamentos comuns que podem ser observados na maioria das crianças com TEA.

O déficit na reciprocidade não-verbal refere-se à dificuldade ou desinteresse em interagir usando expressões faciais, contato visual, postura corporal e gestos. Esses elementos são fundamentais na comunicação e interação social, e crianças com autismo podem ter dificuldades significativas nessa área.

A ecolalia é a repetição involuntária de palavras ou frases ditas por outras pessoas. É comum em crianças com TEA como uma forma de comunicação ou como parte de um padrão de comportamento repetitivo. Ela pode ser imediata, quando a criança repete algo que acabou de ouvir, ou diferida, quando a repetição ocorre algum tempo depois de ouvir a frase original.

As fixações com padrões e/ou rituais são um interesse intenso e focado em atividades específicas ou a necessidade de seguir rotinas de maneira exata. Este comportamento pode proporcionar conforto e previsibilidade para a criança com autismo, mas pode se tornar problemático se impedir outras atividades ou a adaptação a mudanças.

É importante destacar que cada criança com TEA é única, com forças e desafios individuais. A identificação e o suporte adequados podem ajudar no desenvolvimento e aprendizado dessas crianças.

Duas características principais definem transtornos do espectro do autismo:

Déficits persistentes na comunicação e interação sociais.

Padrões repetitivos restritos de comportamento, interesses e/ou atividades.

ECOLALIA 

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Ecolalia é um distúrbio de  criança fica repetindo o que alguém acabou de dizer (imediata) ou, por exemplo, diálogos de um desenho que assistiu horas ou dias antes (tardia).

É uma fala sem função, que não desempenha o papel de comunicação, mas apenas a simples repetição de palavras sem sentido no contexto. 

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