A alternativa que NÃO se refere a práticas pedagógicas incl...
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Gabarito comentado
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Gabarito: Letra E
A questão aborda a temática de práticas pedagógicas inclusivas, que são estratégias e ações voltadas para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os alunos, respeitando suas individualidades e necessidades. Para resolver essa questão, é necessário compreender o que caracteriza práticas inclusivas eficazes e quais atitudes não se alinham a essa perspectiva.
As alternativas A, B, C e D descrevem ações que estão alinhadas com a educação inclusiva:
- Atividades lúdicas e de convivência grupal promovem a socialização e o aprendizado conjunto (A).
- A heterogeneidade da turma e a não segregação de espaços e atividades são fundamentais para a inclusão de todos (B).
- A comunicação entre o professor regular e o especialista da sala de recursos é vital para a construção de um plano educacional adequado às necessidades do aluno (C).
- Estratégias interativas e colaborativas fomentam o trabalho em equipe e a aprendizagem entre pares (D).
No entanto, a alternativa E menciona a garantia de um espaço físico interno pequeno para a quantidade de alunos, sugerindo que isso criaria uma sensação de acolhimento. Este conceito está equivocado, pois a inclusão efetiva exige espaços físicos adequados e suficientemente amplos para atender a todas as necessidades dos alunos, incluindo aqueles com deficiência. Um ambiente apertado poderia, na verdade, dificultar a mobilidade, limitar o acesso a recursos e prejudicar o conforto e a interação entre os alunos, indo contra os princípios de uma prática pedagógica inclusiva.
Portanto, é importante que os espaços de aprendizagem sejam projetados ou adaptados para serem acessíveis e confortáveis para todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou cognitivas. A alternativa E é a correta porque não reflete uma prática pedagógica inclusiva, diferentemente das demais alternativas que apresentam estratégias alinhadas com a inclusão.
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Lugar aconchegante é diferente de pequeno!
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