Ropoli e outros (2010) discutem a importância de os educador...

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Q511063

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Secretário de Escola |

Q511063 Pedagogia

Ropoli e outros (2010) discutem a importância de os educadores refletirem bem sobre os termos das suas propostas, programas e iniciativas direcionadas à inclusão, pois, segundo os autores,

a educação inclusiva entende as diferenças como resultantes da multiplicidade e não da diversidade.

é preciso, como faz a Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, reconhecer a diversidade das pessoas.

o termo multiplicidade reafirma o idêntico, é estática, é estéril, limita-se ao existente.

o termo diversidade reflete as diferenças, é ativo, é fluxo, é produtivo, é um movimento que recusa o idêntico.

uma escola aberta à multiplicidade ratifica o que se quer extinguir, a exclusão escolar.

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