Será estabelecido, pelos sistemas de ensino, processo de av...

Gabarito: D - Apenas o item III está correto.

A questão aborda a avaliação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) desenvolvida por meio da Educação a Distância (EAD) com base na Resolução CEB/CNE nº 3/2010, que dispõe sobre as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. É essencial conhecer o conteúdo desta resolução para responder corretamente à questão.

O item I sugere que a avaliação da aprendizagem dos estudantes da EJA em EAD deve ser progressiva, com autoavaliação e avaliação em grupo, em ambientes virtuais seguros. No entanto, a resolução não especifica que a avaliação deve ser realizada dessa maneira, portanto, o item está incorreto.

O item II menciona uma avaliação cíclica das instituições escolares para garantia do efetivo controle social de seus desempenhos funcionais. Embora o controle social e a avaliação institucional sejam importantes, a resolução não estabelece esse processo como um requisito para a EJA em EAD, tornando o item incorreto.

O item III destaca a necessidade de uma avaliação rigorosa para a oferta de cursos de EJA em EAD, descredenciando práticas mercantilistas e instituições que não garantam a qualidade de ensino. Este item está alinhado com o espírito da resolução, que enfatiza a importância da qualidade e da seriedade na oferta de cursos de EJA, visando evitar a mercantilização da educação. Por isso, o item III é o único correto e justifica o gabarito da questão.

É importante lembrar que a legislação educacional está sempre sujeita a mudanças e atualizações, portanto, é essencial manter-se atualizado com as políticas educacionais vigentes. No caso desta questão, um entendimento profundo da Resolução CEB/CNE nº 3/2010 é crucial para identificar a resposta correta.

Apenas o item III está correta

haja avaliação periódica das instituições escolares como exercício da gestão democrática e garantia do efetivo controle social de seus desempenhos(NÃO CÍCLICA)

A avaliação da aprendizagem dos estudantes seja progressiva, com autoavaliação e avaliação em grupo, em ambientes sempre presenciais(NÃO VIRTUAIS)

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