Segundo a Resolução nº 02/2001 do CNE/CEB, consideram-se ed...

Art. 5º Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o
processo educacional, apresentarem:
I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que
dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos:
a) aquelas não vinculadas a uma causa orgânica específica;
b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações ou deficiências;
II – dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a
utilização de linguagens e códigos aplicáveis;
III - altas habilidades/superdotação, grande.

Gabarito E - O bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros alunos não é considerado necessidades educacionais especiais.

A alternativa só ficou errada porque tirou o advérbio de negação "NÃO"

e)bom acompanhamento das atividades curriculares e interação com outros alunos, porém com limitações NÃO vinculadas a uma causa orgânica específica.