Podemos definir CORRETAMENTE como Práxis: 

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Q2464605 Pedagogia
Podemos definir CORRETAMENTE como Práxis: 
Alternativas

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A alternativa correta é a D: Relação teórico-prática, partindo do conhecimento voltado para as relações sociais e as reflexões diante da ciência e sua prática social.

Vamos entender melhor:

Práxis é um conceito central na pedagogia crítica e na filosofia marxista, que envolve a relação dialética entre teoria e prática. Em outras palavras, é a prática informada pela teoria e a teoria desenvolvida a partir da prática. A práxis é voltada para a transformação social, entendendo o conhecimento como algo que emerge da ação refletida e consciente nas relações sociais.

Analisando as alternativas:

A - Esse termo não é utilizado na Educação.
Esta alternativa está incorreta, pois o termo práxis é amplamente utilizado e discutido na educação, especialmente em abordagens críticas e reflexivas.

B - Significa que teoria e prática em nada se relacionam.
Esta alternativa está incorreta porque contradiz a essência da práxis, que justamente aponta para a integração entre teoria e prática.

C - Pondera apenas as questões teóricas.
Esta alternativa também está incorreta, já que a práxis não se limita à teoria; ela envolve a ação prática e a reflexão sobre essa ação.

D - Relação teórico-prática, partindo do conhecimento voltado para as relações sociais e as reflexões diante da ciência e sua prática social.
Esta é a descrição correta da práxis, pois destaca a interação entre teoria e prática e sua aplicação nas relações sociais, com foco na transformação social.

E - Sobreposição da prática na teoria.
Esta alternativa está incorreta porque sugere uma primazia da prática sobre a teoria, o que não representa o conceito de práxis. Na práxis, teoria e prática estão em constante diálogo e são igualmente importantes.

Para resolver essa questão, é necessário compreender o conceito de práxis e sua importância na pedagogia crítica e na educação transformadora. Esse conhecimento é essencial para professores e educadores que buscam desenvolver práticas educativas que promovam a reflexão crítica e a transformação social.

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GAB D

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