Segundo J. Gimeno Sacristán (2000), “a visão do currículo c...

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Q494259

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Provas: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática | CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Inglês | CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Português | CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Química | CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Educação Física | CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Ciências |

Q494259 Pedagogia

Segundo J. Gimeno Sacristán (2000), “a visão do currículo como algo que se constrói, exige um tipo de intervenção ativa discutida explicitamente num processo de deliberação aberta por parte dos agentes participantes... para que não seja uma mera reprodução de decisões e modelações implícitas.” De acordo com essa concepção, os agentes participantes devem ser:

os professores, a direção da escola e os subsistemas que determinam os currículos

os grupos de profissionais especializados que elaboram as diretrizes curriculares nacionais

as equipes de gestão escolar, os professores e as administrações municipais reguladoras

os professores, os alunos, os pais, as forças sociais, os grupos de criadores e os intelectuais

os professores, os pais e os alunos

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