A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhe...
(_) A unidade temática Artes Visuais instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance.
(_) A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule as quatro dimensões do conhecimento artístico: criação, crítica, estesia e expressão.
(_) No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes Visuais, a Dança, a Música e o Teatro.
(_) Ainda que, na BNCC, as linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e as vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte não acontecem de forma compartimentada ou estanque.
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A alternativa correta é a B, que corresponde à sequência E - E - C - C. Vamos entender o porquê desta sequência ser a correta com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Arte.
A primeira afirmação é errada porque a unidade temática de Artes Visuais na BNCC não se limita apenas à experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. As Artes Visuais englobam uma diversidade maior de expressões e técnicas, como o desenho, a pintura, a escultura, dentre outras, não se restringindo apenas à performance.
A segunda afirmação também é errada porque a BNCC, de fato, propõe uma abordagem que articula diferentes dimensões do conhecimento artístico, mas estas são divididas em seis competências específicas, que incluem o conhecimento de formas diversas de arte, o desenvolvimento do pensamento artístico e crítico, entre outros. As quatro dimensões mencionadas na questão — criação, crítica, estesia e expressão — são importantes, mas não são as únicas nem são descritas nesta forma pela BNCC.
Já a terceira afirmação é correta porque, de acordo com a BNCC, o componente curricular Arte no Ensino Fundamental realmente se concentra nas linguagens das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro. Estas são as quatro linguagens artísticas reconhecidas e propostas para estudo e exploração pelos estudantes.
Por fim, a quarta afirmação é correta porque a BNCC entende que as experiências e vivências em Arte não são isoladas e que, mesmo com a existência de especificidades nas diversas linguagens artísticas, elas se relacionam e se influenciam mutuamente, proporcionando uma experiência rica e integrada aos alunos.
Portanto, compreender a BNCC como um documento estruturante que orienta o currículo e as experiências de aprendizagem nas escolas é fundamental para responder corretamente a questões como essa. Ao destacar a importância de uma abordagem integrada e a valorização de todas as formas de arte no currículo escolar, a BNCC reconhece a arte como um campo fértil para o desenvolvimento integral do indivíduo.
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