Na relação profesor-aluno envolve interesses e intençõ...
Logo, a relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente:
I. Do clima estabelecido pelo aluno.
II. Da relação empática com seus alunos.
III. Da sua capacidade de ouvir, refletir e discutir.
IV. Da criação das pontes entre seu conhecimento e os deles.
Assinale a alternativa correta.
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Gabarito comentado
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Gabarito: C - Somente II, III e IV estão corretas.
Para compreender esta questão, é essencial entender que a relação professor-aluno é um dos pilares fundamentais do processo educativo. Essa interação não é unilateral; ao contrário, depende do estabelecimento de um ambiente próspero para o ensino e a aprendizagem, onde ambos, professor e aluno, têm papéis ativos.
A relação empática, mencionada na afirmação II, é crucial. Ela se refere à capacidade do professor de compreender emocional e cognitivamente as perspectivas dos alunos, criando um vínculo que favorece a comunicação e o engajamento dos estudantes.
Quanto à afirmação III, a habilidade de ouvir, refletir e discutir é fundamental para um educador. Isso não apenas demonstra respeito pelas ideias dos alunos, mas também estimula o pensamento crítico e o diálogo construtivo, elementos essenciais para um ambiente de aprendizagem dinâmico e eficaz.
A afirmação IV aborda a importância de criar pontes entre o conhecimento do professor e o dos alunos. Isso envolve um trabalho contínuo de conexão entre o conteúdo ensinado e as experiências, conhecimentos prévios e a realidade dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo e aplicável.
Por fim, a afirmação I, que foi excluída do gabarito correto, sugere que o clima da sala de aula é estabelecido exclusivamente pelo aluno. No entanto, na realidade, o clima é co-construído e influenciado por ambas as partes, professores e alunos. Por isso, não é correto atribuir essa responsabilidade somente aos alunos.
Portanto, a alternativa correta é a C, pois reconhece a natureza bilateral da relação professor-aluno e a importância de um educador empático, reflexivo, dialogante e capaz de conectar seu conhecimento ao dos estudantes.
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C
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