Ferreiro e Teberosky (p. 31, 1999) procuraram dentro da teo...

A alternativa correta é D - 4, 1, 3, 2.

Esse tipo de questão refere-se ao processo de desenvolvimento da escrita de acordo com a teoria de Piaget, aprofundada por Ferreiro e Teberosky. Eles analisam como as crianças evoluem em sua compreensão e uso da escrita, passando por diferentes estágios de desenvolvimento. Vamos entender cada um desses estágios e a razão pela qual a alternativa D é a correta.

1. Pré-silábica: Nesse estágio, a criança ainda não consegue relacionar letras com os sons da língua falada. Ela faz rabiscos ou usa letras de forma aleatória sem representar fonemas. Isso corresponde à afirmação "Não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada".

2. Silábica: A criança começa a atribuir um valor de sílaba a cada letra, mas ainda não domina completamente os sons das palavras. Isso é representado pela afirmação "Interpreta a letra à sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma".

3. Silábico-alfabética: Aqui, a criança consegue identificar algumas sílabas e relacioná-las a letras, mas ainda não tem um entendimento completo. Isso é visto na afirmação "Atribui o valor a cada sílaba, fazendo a identificação de algumas".

4. Alfabética: Nesse estágio, o domínio da criança sobre o valor das letras e sílabas é completo. Ela entende que cada letra tem um som específico e consegue formar palavras corretamente. Isso é ilustrado pela afirmação "Domina o valor das letras e sílabas".

Agora, analisando as alternativas:

• A - 1, 2, 3, 4: Ordem incorreta das características.
• B - 2, 1, 4, 3: Ordem incorreta das características.
• C - 3, 2, 1, 4: Ordem incorreta das características.
• D - 4, 1, 3, 2: Esta é a ordem correta que relaciona as fases de desenvolvimento às suas características.

Espero que este comentário tenha ajudado a entender como identificar corretamente cada estágio e suas características!

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Letra D