Anísio Teixeira pensava a educação escolar como um direito q...

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Ano: 2015 Banca: FAFIPA Órgão: CISCOPAR
Q1222287 Pedagogia
Anísio Teixeira pensava a educação escolar como um direito que deveria ser estendido a toda a população, o que demandaria escolas gratuitas de todos os níveis de ensino. Esse pensador brasileiro fez parte de um movimento de intelectuais brasileiros, o qual deu origem a uma nova tendência pedagógica, denominada:   
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A alternativa correta é a A - Escola Nova.

Para resolver essa questão, é essencial que você tenha conhecimento sobre as tendências pedagógicas e os principais educadores que contribuíram para a história da educação no Brasil. Anísio Teixeira foi um dos principais defensores e idealizadores de um sistema de educação pública, gratuita e de qualidade para todos, ideias que estão intimamente ligadas aos princípios da Escola Nova.

O movimento da Escola Nova, originado nas primeiras décadas do século XX, propunha uma educação voltada para o desenvolvimento integral do indivíduo, enfatizando a aprendizagem ativa e a experiência direta do aluno, em contraposição à educação tradicional, que era centrada na figura do professor e na memorização. A Escola Nova defendia uma educação que preparasse os alunos para a vida em sociedade, com métodos de ensino mais flexíveis e democráticos, valorizando as necessidades e interesses dos estudantes.

O movimento foi influenciado por pensadores como John Dewey, que enfatizava a importância da educação para a democracia e defendia uma aprendizagem baseada na experiência e na interação com o ambiente. Anísio Teixeira, que era um grande admirador das ideias de Dewey, procurou implementar esses conceitos no Brasil, trabalhando pela expansão do acesso à educação e pela melhoria da qualidade do ensino.

Dessa forma, a alternativa correta destaca a Escola Nova como a tendência pedagógica à qual Anísio Teixeira esteve associado, marcando seu nome na história da educação brasileira.

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"Com a liderança de Anísio Teixeira e outros educadores, formour-se no início da década de 1930 o Movimento dos Pioneiros da Escola Nova, cuja atuação foi decisiva na formulação da política educacional, na legislação, na investigação acadêmica e na prática escolar". (LIBÂNEO, 2013, p. 65)

LIBÂNEO, J. Didática. 2a edição. São Paulo: Cortez, 2013.

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