No contexto da educação infantil contemporânea, o professor ...

Alternativa Correta: A - Criativo e flexível, atendendo às individualidades das crianças sem esquecer do coletivo.

O tema central da questão trata sobre a prática pedagógica na educação infantil contemporânea. O foco é a necessidade do professor de reinventar constantemente seu fazer pedagógico para promover interações efetivas entre as crianças e o mundo ao seu redor, tanto físico quanto social.

Para responder corretamente, é necessário compreender que no contexto atual da educação infantil, os professores precisam ser capazes de adaptar suas práticas às diversas necessidades e potencialidades das crianças, equilibrando as demandas individuais com as do grupo.

Justificativa da Alternativa Correta: A opção A destaca que o professor deve ser criativo e flexível, o que é fundamental para atender às individualidades das crianças, sem esquecer a importância do coletivo. Este equilíbrio é essencial para criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e dinâmico, que respeite e valorize as diferenças individuais, ao mesmo tempo que promove a interação e a colaboração entre todos os alunos.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - Focado apenas nas necessidades individuais das crianças, sem considerar o grupo. Esta opção está incorreta porque ignora a importância do coletivo na educação infantil. Considerar apenas as necessidades individuais pode levar a um desequilíbrio, comprometendo a construção de um ambiente colaborativo.

C - Exclusivamente rígido, mantendo uma estrutura fixa para o desenvolvimento das atividades pedagógicas. Esta alternativa está errada porque ser rígido e manter uma estrutura fixa vai contra a necessidade de flexibilidade e adaptação, que são essenciais para atender às diversas necessidades das crianças e promover um aprendizado significativo.

D - Estritamente adaptável a mudanças externas, sem planejamento pedagógico. Esta opção é inadequada porque, embora a adaptação seja importante, ela deve ser equilibrada com um planejamento pedagógico bem estruturado. A falta de planejamento pode resultar em uma abordagem desorganizada e pouco eficaz.

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