Segundo o Caderno de Orientações Curriculares para o Ensino ...

Alternativa correta: C - trabalhar com uma questão histórica suficientemente ampla que possibilite analisar as diversas relações entre grupos humanos e sociedades.

No ensino de História, é fundamental que os alunos sejam capazes de compreender a complexidade das relações humanas ao longo do tempo, construindo assim uma visão ampla de mundo. A abordagem sugerida pelo Caderno de Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental do Acre aponta para a necessidade de transcender uma visão simplista e linear da história, que muitas vezes se limita a uma sequência de eventos desconectados. Em vez disso, o ensino deve procurar evidenciar as múltiplas conexões entre os acontecimentos, as diferentes perspectivas e experiências dos indivíduos e grupos sociais, as continuidades e rupturas históricas, e os processos de mudança e permanência.

A alternativa C é correta porque destaca a importância de se trabalhar com uma questão histórica ampla, que permita aos estudantes investigar e compreender as interações e relações entre diferentes grupos e sociedades. Essa abordagem permite que os alunos desenvolvam uma compreensão mais rica e matizada da história, reconhecendo a diversidade de experiências e a complexidade das influências que moldam os eventos e processos históricos. Assim, o ensino de História se torna mais significativo e relevante, contribuindo para a formação de indivíduos críticos e reflexivos.

Essa abordagem está alinhada com as melhores práticas em educação histórica, que enfatizam a importância de desenvolver o pensamento histórico e as habilidades de análise crítica, além de fomentar a curiosidade e a compreensão de que a história é construída por diferentes agentes e influências, muitas vezes simultâneas e interconectadas.