Analise as transformações da inteligência da criança para J...

A alternativa correta é a A - V, F, V, V.

O teórico suíço Jean Piaget é conhecido por seu trabalho revolucionário no campo da psicologia do desenvolvimento. Ele propôs uma teoria de estágios de desenvolvimento cognitivo através dos quais todas as crianças progridem, cada um caracterizado por um modo diferente de pensar e entender o mundo.

Na primeira afirmação, é verdadeiro que antes dos 12 anos, a criança está no estágio das operações concretas, segundo Piaget. Neste estágio, as crianças começam a entender conceitos de lógica e a operar com eles, mas ainda estão vinculadas ao pensamento concreto e não abstrato. Elas compreendem a "inversão" e a "reciprocidade", mas sua capacidade de lidar com proposições lógicas abstratas ainda é limitada.

Na segunda afirmação, é falso que uma criança de seis anos seja plenamente capaz de realizar operações lógicas concretas. Nesta idade, ela está geralmente no estágio pré-operatório, onde o pensamento ainda é intuitivo e não lógico. Portanto, a criança de seis anos ainda está desenvolvendo a capacidade de operar logicamente sobre objetos concretos.

Na terceira afirmação, é verdadeiro que por volta dos 12 anos, com o início do estágio das operações formais, a criança começa a desenvolver a habilidade de pensar abstratamente. Isso envolve a compreensão de conceitos como inversões e reciprocidades de uma maneira mais sistematizada e abrangente, alcançando um equilíbrio por volta dos 14 ou 15 anos.

Na quarta afirmação, é também verdadeiro que entre 12 e 15 anos, novos esquemas operatórios surgem e não é imediatamente óbvio como eles se desenvolvem. Estes esquemas são complexos e interconectados, marcando uma progressão no desenvolvimento cognitivo para um pensamento mais formal e abstrato.

Entender as etapas do desenvolvimento cognitivo propostas por Piaget é crucial para responder a essa questão. Cada afirmação reflete características de diferentes estágios, sendo importante conhecer quais habilidades cognitivas são típicas de cada um para identificar a veracidade das afirmações apresentadas.

GABARITO: A

Analise as transformações da inteligência da criança para Jean Piaget e informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir, assinalando a alternativa correta:

(V) Antes dos 12 anos de idade, a criança ignora toda a lógica das proposições, reconhece tão-somente algumas formas elementares da lógica das classes, com seu reverso, a forma de "inversão", e da lógica das relações, com seu reverso, a forma de “reciprocidade”. 

(F ) Uma criança de seis anos já é apta a realizar operações lógicas e concretas, pois tratam sobre objetos e proposições. Essas operações concretas são operações de classes e de relações, que extenuam toda a lógica de classes nem toda a lógica de relações. 

(V ) Uma estrutura nova que agrupa em um mesmo sistema as inversões e as reciprocidades, e cuja influência é muito importante em todo o âmbito da inteligência formal neste nível se estabelece a partir de 12 anos, alcançando sua fase de equilíbrio por volta de 14 ou 15 anos. 

(V ) Entre 12 e 15 anos, ocorre uma série de esquemas operatórios novos, dos quais não se percebe, a primeira vista, a gênese. Estes esquemas são contemporâneos, sem que se apreenda, ao primeiro contato, uma conexão entre eles.

GABARITO A