Segundo o Art. 28, da Lei nº 93949/96 - Diretrizes e Bases d...
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Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor - Inglês |
Q1625008
Pedagogia
Segundo o Art. 28, da Lei nº 93949/96 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares
da educação básica deverão observar determinadas diretrizes. Isso posto, analise, entre outras, as diretrizes
abaixo e identifique a(s) correta(s):
I- Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II- Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III- Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.
Assinale a alternativa correta:
I- Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II- Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III- Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.
Assinale a alternativa correta:
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Comentários
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Art. 28 da LDB trata da modalidade educação do campo.
“Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:
I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.”
Essa questão deveria ter sido anulada, se não o foi, pois além de fazer referência a artigo diferente do conteúdo pedido, ainda errou o número da lei.
Conteúdos Curriculares da EDUCAÇÃO BÁSICA.
Observarão, ainda, as seguintes DIRETRIZES:
Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos DIREITOS e DEVERES dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
Orientação para o trabalho;
Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas NÃO-FORMAIS.
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