De acordo com Luckesi, avaliação é um(a): 

A alternativa correta é a D - Ato amoroso. Para compreender essa questão, é essencial ter conhecimento sobre os princípios da avaliação na visão de Cipriano Carlos Luckesi, um importante teórico da educação brasileira.

Luckesi critica a concepção de avaliação enquanto um instrumento punitivo ou classificatório, usado muitas vezes para selecionar ou excluir alunos. Em vez disso, ele acredita que a avaliação deve ser um processo contínuo e formativo, que visa à melhoria da aprendizagem e ao desenvolvimento do educando. Nesse sentido, a avaliação é um "ato amoroso", pois é um processo cuidadoso e atencioso, que busca não julgar o aluno, mas sim auxiliá-lo em sua trajetória educacional.

Portanto, ao escolher a alternativa D, reconhecemos que a avaliação, segundo Luckesi, é um meio de identificar as dificuldades e os progressos dos alunos, visando a orientação e o desenvolvimento, e não como um fim em si mesma. Esse ponto de vista se contrapõe às outras alternativas, que representam visões tradicionais da avaliação que Luckesi busca superar em sua proposta pedagógica.

Gabarito D.

Segundo Luckesi (1995), o ato amoroso acolhe atos, ações, alegrias e dores como eles são. Nesse contexto, a avaliação é um ato amoroso, uma vez que se trata de um processo de acolher a realidade como ela aparece, sempre com o objetivo de possibilitar uma transformação positiva.