O atendimento psicoterápico de adolescentes internados em in...
Gabarito comentado
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A opção B é a alternativa incorreta da questão. Isso ocorre porque a formação de um vínculo de amizade entre o psicólogo e o jovem não é apropriada ou ética no contexto profissional. O relacionamento deve ser de profissionalismo e confiança terapêutica, não de amizade.
Vamos explorar agora cada alternativa para entender melhor o tema abordado:
Alternativa A: A afirmação está correta. O processo psicoterápico, especialmente com adolescentes em instituições sociais, deve se basear em acolhimento e aceitação. Estes elementos promovem um ambiente seguro onde o jovem pode se sentir à vontade para se abrir ao longo do tempo.
Alternativa B: Esta é a alternativa incorreta. O psicólogo não deve formar um vínculo de amizade, mas sim um vínculo terapêutico, que respeita limites profissionais e é baseado em confiança e respeito mútuos. A amizade, como mencionada, pode comprometer a objetividade e a eficácia do tratamento.
Alternativa C: A declaração está correta. O psicólogo deve esclarecer ao jovem o caráter confidencial das sessões, salvo situações onde a segurança do próprio jovem ou de terceiros esteja em risco. A confidencialidade é um pilar fundamental na prática terapêutica.
Alternativa D: Correta. A confiança do jovem infrator pode, de fato, requerer um tempo maior para ser estabelecida devido à sua condição de institucionalização e possíveis experiências de desconfiança. O psicoterapeuta deve ter paciência e habilidade para desenvolver essa relação de confiança.
O tema da questão está centrado nos princípios éticos e técnicos envolvidos na psicoterapia com adolescentes em contexto institucional, destacando a importância de manter um ambiente seguro e confiável para a expressão das vivências subjetivas dos jovens.
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Comentários
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B) O psicólogo deve formar um vínculo de amizade com o jovem para obter a sua confiança.
A construção do vínculo terapêutico precisa ser o alicerce para a terapia, pois é ele um dos principais ingredientes para o sucesso terapêutico.
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