Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundam...

A alternativa correta é D - desenvolvimentista – 14 anos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998 para o 3º e 4º ciclos do ensino fundamental orientam a prática pedagógica da Educação Física, considerando as características das faixas etárias dos alunos. Nessa perspectiva, a abordagem desenvolvimentista é direcionada especificamente para crianças e adolescentes até 14 anos, baseando-se nos processos de aprendizagem e desenvolvimento para fundamentar a Educação Física escolar.

Vamos analisar cada alternativa para entender melhor a questão:

Alternativa D: desenvolvimentista – 14 anos - Esta é a alternativa correta. A abordagem desenvolvimentista foca no desenvolvimento global do aluno, incluindo aspectos motores, cognitivos e afetivos. Para a faixa etária até 14 anos, essa abordagem busca adaptar os conteúdos e métodos de ensino às necessidades e capacidades dos alunos, promovendo um desenvolvimento harmonioso e integral.

Alternativa A: psicomotora – 17 anos - Esta alternativa está incorreta. A abordagem psicomotora também é importante na Educação Física, pois enfatiza a relação entre movimentos e processos cognitivos. No entanto, a faixa etária de 17 anos está fora do foco dos PCNs para o 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, que se concentram em crianças e adolescentes até 14 anos.

Alternativa B: psicomotora – 14 anos - Embora a abordagem psicomotora seja relevante para o desenvolvimento dos alunos, os PCNs especificam a abordagem desenvolvimentista para a faixa etária até 14 anos, considerando uma visão mais ampla e integrada do desenvolvimento humano.

Alternativa C: construtivista – 14 anos - A abordagem construtivista é amplamente utilizada na educação, focando no processo de construção do conhecimento pelos próprios alunos. Contudo, no contexto específico da Educação Física escolar para o 3º e 4º ciclos, os PCNs de 1998 recomendam a abordagem desenvolvimentista.

É fundamental entender que os PCNs orientam os educadores a adaptar suas práticas pedagógicas considerando as fases de desenvolvimento dos alunos. Assim, a abordagem desenvolvimentista se mostra mais adequada para a faixa etária até 14 anos, conforme explicitado nos documentos oficiais.

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