As mudanças teórico-metodológicas que ocorreram ao longo do...
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Alternativa Correta: A
A questão aborda as mudanças teórico-metodológicas na Educação Física e como essas transformações contribuíram para legitimar a disciplina no currículo escolar. Para respondê-la corretamente, é necessário entender a evolução da Educação Física e como ela se posiciona atualmente como uma área do conhecimento socialmente relevante.
A alternativa A está correta, pois afirma que a Educação Física deve ser fundamentada nas reflexões sobre as necessidades atuais de ensino, na superação de contradições e na valorização da educação. Isso reflete a abordagem moderna da Educação Física, que visa atender às demandas sociais e educacionais contemporâneas, promovendo uma formação integral dos alunos.
Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
Alternativa B: Esta alternativa menciona o dualismo corpo-mente como base científico-teórica da Educação Física. No entanto, a Educação Física moderna busca superar essa dicotomia, integrando corpo e mente e promovendo uma abordagem holística que não separa teoria e prática.
Alternativa C: Sugere que a Educação Física deve ser trabalhada como um apêndice subordinado e compensatório das outras disciplinas. Isso está incorreto, pois a Educação Física deve ser valorizada como uma disciplina autônoma e essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, e não uma atividade secundária.
Alternativa D: Defende a ênfase na teoria da pirâmide esportiva, o que não é adequado para a formação humana em um contexto educacional. A Educação Física escolar deve priorizar o desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e cognitivas, não se limitando à formação de atletas.
Alternativa E: Propõe que o esporte de rendimento deve ser enfatizado no currículo escolar, focando em treinamento e competições. No entanto, a Educação Física escolar deve ser inclusiva e promover a participação de todos os alunos, valorizando a diversidade e o bem-estar, em vez de priorizar o rendimento esportivo.
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Comentários
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a Educação Física deve ser fundamentada nas reflexões sobre as necessidades atuais de ensino perante os alunos, na superação de contradições e na valorização da educação. Gabarito
B
o dualismo corpo-mente, como base científico-teórica da Educação Física, mantém a cisão teoria-prática, originando um aparelho conceitual composto por conteúdo real. Corpo e mente vem de Descartes 1641.
C
a educação Física deve ser trabalhada em interlocução interdisciplinar, como um apêndice subordinado e compensatório das outras disciplinas e atividades escolares. Não deve ser subordinada a educação física tem autonomia.
D
o conhecimento deve ter ênfase na teoria da pirâmide esportiva, como teoria educacional em favor da formação humana. Cultura corporal.
E
deve-se enfatizar o esporte de rendimento no currículo escolar, aprendendo os conteúdos através de treinamento com o objetivo de participação em competições esportivas. Deve ser enfatizar a cultura corporal do movimento.
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