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A alternativa correta é a D - Para todas as crianças.

Para compreender a questão e justificar a resposta correta, é importante refletir sobre os princípios da equidade e da universalidade no acesso à educação. A afirmação destacada sugere que o acesso a experiências interativas enriquecedoras é capaz de ampliar o universo de significados das crianças. Isso significa que, independentemente de seu contexto socioeconômico ou idade, todas as crianças se beneficiam de ambientes que proporcionam interações de qualidade e oportunidades de aprendizado.

A ênfase na qualidade do contexto coletivo é crucial, pois não basta apenas proporcionar tecnologias ou atividades interativas; é necessário que haja uma estrutura e uma mediação pedagógica que favoreçam o desenvolvimento integral das crianças. Desta forma, a alternativa correta não se limita a um grupo específico de crianças, mas sim abrange todas, reconhecendo o potencial e o direito de cada criança de se desenvolver e aprender em um ambiente rico em possibilidades interativas.

É fundamental que, ao se preparar para concursos na área da educação, você compreenda que as tecnologias educacionais e as práticas pedagógicas interativas devem ser pensadas para atender a todas as crianças, respeitando suas individualidades mas sem criar distinções ou barreiras de acesso. Isso está em consonância com princípios de inclusão e equidade que são centrais na educação contemporânea.

A questão é bem intuitiva, uma vez que não poderia nenhuma criança ficar de fora de benefício algum. Vejamos o que expõe os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil:

No que diz respeito às interações sociais, ressalta-se que a diversidade de parceiros e experiências potencializa o desenvolvimento infantil. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil — Crianças expostas a uma gama ampliada de possibilidades interativas têm seu universo pessoal de significados ampliado, desde que se encontrem em contextos coletivos de qualidade. Essa afirmativa é considerada válida para todas as crianças, independentemente de sua origem social, pertinência étnico-racial, credo político ou religioso, desde que nascem.

Referência:

Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil

GABARITO: D