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Q2627343 Pedagogia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as definições de letramento e alfabetização às suas respectivas definições, conforme o exposto por Magda Soares.


Coluna 1

1. Alfabetização.

2. Letramento.


Coluna 2

( ) Habilidades de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

( ) Habilidades de interpretar e produzir diferentes tipos e gêneros de textos.

( ) Atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e prazer em ler e escrever, sabendo utilizar a escrita para encontrar ou fornecer informações e conhecimentos, escrevendo ou lendo de forma diferenciada segundo as circunstâncias, os objetivos, o interlocutor.

( ) Processo de apropriação da “tecnologia da escrita”, isto é, do conjunto de técnicas – procedimentos, habilidades – necessárias para a prática da leitura e da escrita: domínio do sistema de representação, que é a escrita alfabética, e das normas ortográficas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

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Alternativa correta: B (1 – 2 – 2 – 1)

Vamos entender melhor o tema da questão, que aborda as definições de alfabetização e letramento segundo Magda Soares, uma referência importante na área da Educação.

Alfabetização refere-se ao processo de aprendizagem das habilidades técnicas de ler e escrever. É o domínio do sistema alfabético e das convenções ortográficas. Já o letramento é um conceito mais amplo que envolve a capacidade de usar a leitura e a escrita de forma funcional para se comunicar, interpretar e produzir textos em diferentes contextos sociais.

A seguir, vamos analisar cada definição e associá-la corretamente às descrições fornecidas na questão:

1. Habilidades de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

Essa definição refere-se a alfabetização. Aqui, a ênfase está nas habilidades técnicas e normativas da escrita e da leitura. Portanto, a primeira definição é (1).

2. Habilidades de interpretar e produzir diferentes tipos e gêneros de textos.

Essa definição está associada ao letramento, que envolve a capacidade de compreender e produzir textos variados, uma habilidade que vai além do simples decodificar de palavras. Portanto, a segunda definição é (2).

3. Atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e prazer em ler e escrever, sabendo utilizar a escrita para encontrar ou fornecer informações e conhecimentos, escrevendo ou lendo de forma diferenciada segundo as circunstâncias, os objetivos, o interlocutor.

Novamente, esta descrição se refere ao letramento, uma vez que descreve a utilização prática e contextual da leitura e escrita em diferentes situações. Portanto, a terceira definição é (2).

4. Processo de apropriação da “tecnologia da escrita”, isto é, do conjunto de técnicas – procedimentos, habilidades – necessárias para a prática da leitura e da escrita: domínio do sistema de representação, que é a escrita alfabética, e das normas ortográficas.

Essa definição trata especificamente da alfabetização, destacando o domínio técnico da escrita alfabética e das normas ortográficas. Portanto, a quarta definição é (1).

Agora, vamos revisar todas as opções:

A - 1 – 1 – 2 – 2: Incorreta, pois a segunda definição está relacionada ao letramento (2).

B - 1 – 2 – 2 – 1: Correta, pois as associações estão adequadas conforme explicado.

C - 2 – 1 – 1 – 2: Incorreta, pois a primeira definição está relacionada à alfabetização (1).

D - 2 – 2 – 1 – 1: Incorreta, pois a primeira e a segunda definições não condizem com a definição correta.

E - 1 – 1 – 2 – 1: Incorreta, pois a segunda definição está relacionada ao letramento (2).

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