O desenvolvimento da linguagem acontece de maneira sincréti...
( ) A língua se organiza por meio de regras em que a unidade maior só é adquirida depois que a unidade inferior estiver amadurecida. Exemplo: a aquisição das consoantes fricativas pressupõe a aquisição das consoantes oclusivas.
( ) A aquisição dos fonemas não se dá de um som a outro som. A criança organiza seu sistema fonológico partindo de oposições básicas.
( ) As primeiras frases geralmente representam as necessidades principais. É a conhecida fase chamada de “palavra-frase” ou “holófrases”. A frase se desenvolve a partir da ideia mais importante que a criança quer transmitir.
( ) Na aquisição do uso da semântica, pode acontecer a supergeneralização, na qual a palavra é generalizada para objetos semelhantes. Exemplo: a expressão “au au”, além de ser relacionada ao cachorro, passa a denominar também todos os animais de pelo.
A sequência CORRETA é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: B - V, V, V, V.
Tema central da questão: Esta questão aborda o processo de aquisição da linguagem infantil, focando em como as crianças desenvolvem suas habilidades linguísticas e fonológicas de maneira integrada e progressiva. Entender esse processo é importante para fonoaudiólogos que lidam com o desenvolvimento da fala e linguagem em crianças.
Explicação teórica:
1. Desenvolvimento Fonológico: O desenvolvimento fonológico segue uma ordem onde a criança adquire certos sons básicos antes de sons mais complexos. A ideia de que as consoantes oclusivas são adquiridas antes das fricativas é bastante aceita. As oclusivas, como /p/ e /b/, geralmente aparecem antes das fricativas, como /f/ e /s/, devido à simplicidade na produção.
2. Organização Fonológica: A criança não aprende apenas som por som, mas desenvolve um sistema fonológico baseado em oposições fonêmicas, como a diferença entre sons vozeados e não vozeados.
3. Holófrases: As primeiras palavras da criança frequentemente representam frases inteiras, uma fase conhecida como “palavra-frase” ou “holófrase”. Por exemplo, uma criança pode dizer "água" para significar "quero água".
4. Supergeneralização Semântica: Durante o desenvolvimento semântico, é comum que crianças usem palavras de forma generalizada. A palavra "au au" para designar todos os animais com pelo é um exemplo clássico de supergeneralização.
Justificativa para a alternativa correta: Todas as sentenças apresentadas são verdadeiras conforme descrições do desenvolvimento da linguagem infantil. A alternativa B (V, V, V, V) é a correta, pois reflete adequadamente o que é conhecido sobre a aquisição de sons, organização fonológica, uso de holófrases e supergeneralização semântica.
Análise das alternativas incorretas:
A - V, F, F, V: Esta alternativa está incorreta porque afirma errado para a segunda e terceira sentenças. O desenvolvimento fonológico não ocorre som por som isoladamente, e as primeiras frases são, de fato, holófrases.
C - F, F, V, V: Esta alternativa está incorreta ao negar a primeira e segunda sentenças. As crianças realmente adquirem sons básicos antes de complexos e organizam seu sistema fonológico por oposições.
D - V, V, V, F: A última sentença está correta sobre supergeneralização, portanto a alternativa está errada.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
```Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos