Julgue o item que se segue, relativo à avaliação escolar.Def...

Gabarito: C - Certo

A questão aborda um tema muito relevante dentro da avaliação educacional: a utilização de defesas de projetos, dissertações e teses como instrumentos de avaliação. A avaliação na educação vai muito além das provas e testes tradicionais; ela engloba uma variedade de métodos e técnicas que podem ser utilizadas para medir o progresso e a competência dos estudantes em vários níveis educacionais.

Defesas de projetos, dissertações e teses são exemplos de avaliações somativas de alto nível e são particularmente comuns no ensino superior. Elas são utilizadas para avaliar a capacidade do aluno de realizar uma pesquisa independente, de sintetizar informações complexas e de apresentar seus resultados de maneira clara e convincente. Além disso, essas defesas geralmente incluem um componente de avaliação por uma comissão, o que adiciona um aspecto de avaliação externa ao processo.

Essas formas de avaliação são válidas porque proporcionam aos alunos a oportunidade de demonstrar suas habilidades de pesquisa, pensamento crítico, comunicação oral e escrita, bem como sua capacidade de engajar em um diálogo acadêmico sobre seu trabalho. Além disso, a defesa de um projeto ou pesquisa promove a responsabilidade do aluno e o prepara para as exigências do ambiente profissional ou acadêmico após a graduação.

Portanto, a assertiva está correta ao reconhecer defesas de projetos, dissertações e teses como instrumentos válidos de avaliação, uma vez que eles são parte integrante do processo educacional e cumprem um papel importante na avaliação das competências de nível superior dos estudantes. Eles refletem um modelo de avaliação autêntica, que visa avaliar as habilidades do aluno em contextos que se assemelham a situações da vida real e profissional.