Segundo, Vasconcellos (2002), o projeto político-pedagógico ...

Alternativa correta: B - seja construído participativamente.

A questão aborda um conceito muito importante na gestão educacional, que é o do Projeto Político-Pedagógico (PPP). O PPP é uma ferramenta que concentra a identidade da escola e orienta suas ações em todos os aspectos, desde o pedagógico até o administrativo. É por meio dele que a escola define sua missão, visão, valores, objetivos e estratégias de atuação.

Para resolver essa questão, é necessário entender que o PPP não é um documento estático ou imposto de cima para baixo, mas sim um processo dinâmico e de construção coletiva. A construção participativa envolve alunos, professores, funcionários, pais e comunidade, pois o envolvimento de todos os agentes garante que o projeto esteja alinhado com as necessidades e expectativas de quem faz parte do dia a dia escolar. Dessa forma, propicia-se a democratização da gestão escolar e a valorização das contribuições de cada membro da comunidade educativa.

A alternativa B está correta porque reflete exatamente essa concepção de construção coletiva e participativa do PPP, tal como destacado por Vasconcellos. É um processo que deve envolver diálogo, reflexão crítica e o compartilhamento de decisões. O PPP se torna, assim, um documento vivo, que realmente orienta a prática educativa e ajuda a escola a alcançar suas metas e objetivos de maneira eficaz e significativa para todos os envolvidos.

As outras alternativas não capturam a essência do PPP conforme descrito por Vasconcellos. A validade temporal específica (Alternativa A), a dependência de assessoria especializada (Alternativa C), a adoção de um modelo pré-definido (Alternativa D), ou a ênfase no cumprimento rígido de prazos (Alternativa E) não ressaltam o caráter participativo e democrático que é central ao conceito de um PPP eficaz.