Segundo OLIVEIRA, quanto à avaliação na Educação Infantil, ...

Alternativa correta: D - Todos os itens.

A questão aborda a avaliação na Educação Infantil sob a perspectiva de Oliveira e toca em pontos fundamentais que são premissas amplamente aceitas na pedagogia contemporânea. Vamos entender cada item e o porquê de todos estarem corretos:

I. A avaliação educacional requer um olhar sensível e permanente do professor para compreender as crianças e responder adequadamente ao “aqui-e-agora” de cada situação. Isso significa que a avaliação deve ser um processo contínuo que considera as particularidades de cada criança. A avaliação na Educação Infantil não tem o propósito de aprovar ou reprovar, mas sim de observar, entender e intervir de maneira a apoiar o desenvolvimento integral da criança.

II. Sua finalidade não é excluir, mas exatamente ao contrário: incluir as crianças no processo educacional e assegurar-lhes êxito em sua trajetória por ele. Aqui, reconhece-se que o objetivo da avaliação é promover a inclusão, servindo como um meio de garantir que as necessidades educacionais de todas as crianças sejam atendidas, e que elas sejam capazes de progredir em seu desenvolvimento e aprendizagem.

III. A avaliação do desenvolvimento infantil deve atuar como recurso para auxiliar o progresso das crianças. Este item reitera que a avaliação deve ser vista como uma ferramenta que informa o ensino e o aprendizado, provendo feedback e orientações para que tanto educadores quanto alunos possam melhorar suas práticas e resultados, respectivamente. O foco é no progresso e na evolução contínua das habilidades e conhecimentos das crianças.

A compreensão desses conceitos é fundamental para a prática de professores na Educação Infantil, uma vez que a avaliação deve estar atrelada ao bem-estar e ao desenvolvimento das crianças, e não a um sistema de classificação que pode estigmatizar ou pressionar os alunos desde cedo. Conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil, teorias de aprendizagem e práticas de ensino afetivo e eficaz são essenciais para aplicar corretamente esses princípios.

A alternativa D é a correta porque todos os itens apresentados refletem uma compreensão atual e humanizada do processo de avaliação na Educação Infantil, que deve ser formativa, inclusiva e promotora do desenvolvimento contínuo das crianças.

Todas verdadeiras