No que diz respeito aos processos de ensinar e aprender, pe...

A alternativa correta é a Alternativa A - (1) atividade de ensino • (2) a atividade de estudo.

A questão aborda a Teoria Histórico-Cultural, uma abordagem da Psicologia da Educação desenvolvida por Lev Vygotsky e seus colaboradores. Esta teoria enfatiza a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo e na aprendizagem.

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a escola deve ser um local onde os alunos têm acesso aos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade. Isso implica que a ação docente deve ser organizada de forma que possibilite a aquisição desses conhecimentos.

A alternativa A é a correta porque:

• O termo atividade de ensino (1) refere-se ao papel do professor em organizar e mediar o conhecimento de maneira sistemática e contextualizada.
• A expressão atividade de estudo (2) aponta para a responsabilidade do aluno em se engajar no processo de aprendizagem, internalizando e transformando o conhecimento mediado.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - (1) meritocracia • (2) a disciplina

• Meritocracia e disciplina são importantes, mas não são conceitos centrais na Teoria Histórico-Cultural.
• A meritocracia pode criar desigualdades e não garante o acesso igualitário ao conhecimento.

C - (1) segregação • (2) os saberes

• Segregação vai contra os princípios da Teoria Histórico-Cultural, que promove a inclusão e a mediação do conhecimento.
• Os saberes são importantes, mas a segregação não é um meio adequado para promovê-los.

D - (1) grade curricular segmentada • (2) a capacidade de memorização

• A segmentação da grade curricular pode dificultar a integração dos conhecimentos.
• A Teoria Histórico-Cultural valoriza a compreensão e internalização do conhecimento, não apenas a memorização.

E - (1) sistematização dos conteúdos • (2) a assimilação

• A sistematização dos conteúdos é relevante, mas a expressão atividade de ensino é mais adequada para descrever o processo de mediação do conhecimento.
• A assimilação é importante, mas a atividade de estudo é um termo mais abrangente e pedagógico.

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