Com relação ao ensino da língua, o componente Língua Portug...

A alternativa correta é a E - Enunciativo-discursiva de linguagem.

Vamos entender melhor o porquê dessa resposta e analisar as demais alternativas.

Enunciativo-discursiva de linguagem: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2018 assume a perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem, que é uma abordagem que foca na utilização da linguagem em contextos reais de comunicação. Ela considera não apenas as regras gramaticais, mas também como a linguagem é utilizada para expressar intenções, construir significados e interagir socialmente. A BNCC dialoga com pesquisas recentes e adapta suas orientações às transformações nas práticas de linguagem, especialmente devido às tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC).

Alternativas incorretas:

A - Prescritiva e analítica: Uma abordagem prescritiva e analítica se concentra em normatizar e analisar a estrutura da língua, impondo regras sobre o uso correto da linguagem. Essa abordagem tem pouco a ver com as práticas comunicativas reais e não é o foco da BNCC, que busca uma perspectiva mais dinâmica e comunicativa.

B - Gramática normativa: Esta alternativa refere-se à gramática normativa, que se preocupa principalmente em definir regras sobre o uso correto da língua. Embora importante, essa abordagem não contempla o uso da linguagem em diferentes contextos sociais e comunicativos, que é o que a BNCC valoriza através da perspectiva enunciativo-discursiva.

C - Comunicação sistêmica: Comunicação sistêmica não é um termo diretamente relacionado ao ensino de língua na perspectiva da BNCC. Pode referir-se a um modelo que vê a comunicação como um sistema de sinais e códigos, mas não se encaixa na abordagem enunciativo-discursiva que a BNCC adota.

D - Estrutura formal da linguagem: Esta alternativa foca na estrutura formal da linguagem, ou seja, nas regras gramaticais e na forma correta de uso da língua. Embora a estrutura formal seja importante, a BNCC enfatiza mais a utilização da linguagem em contextos sociais e comunicativos reais, que é o foco da abordagem enunciativo-discursiva.

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O componente Língua Portuguesa da BNCC dialoga com documentos

e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas,

buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes da área e

às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século,

devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais

da informação e comunicação (TDIC). Assume-se aqui a perspectiva

enunciativo-discursiva de linguagem, já assumida em outros documentos,

como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), para os

quais a linguagem é “uma forma de ação interindividual orientada

para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se

realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos

momentos de sua história” (BRASIL, 1998, p. 20).