Na obra Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construçã...
Na obra Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível, Ilma P. A. Veiga, elenca vários princípios norteadores do PPP. Ao se referir as condições para acesso e permanência na escola com ampliação do atendimento aliada simultaneamente com manutenção de qualidade, a autora apresenta o princípio da
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A alternativa correta é a C - Igualdade.
O tema central da questão aborda os princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico (PPP), conforme destacado por Ilma P. A. Veiga em sua obra "Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível". Esses princípios são fundamentais para a construção e funcionamento de uma escola que busca qualidade educacional e justiça social.
Igualdade é o princípio que se refere às condições para acesso e permanência na escola, garantindo a ampliação do atendimento aliado à manutenção da qualidade. Esse princípio é essencial para assegurar que todos os alunos, independentemente de suas condições socioeconômicas, tenham as mesmas oportunidades educacionais. A igualdade busca minimizar as desigualdades educacionais e sociais, promovendo um ambiente inclusivo e equitativo.
Vamos analisar as outras alternativas para entender por que estão incorretas:
A - Excelência: Este princípio está mais relacionado à busca pela alta qualidade no ensino e no desempenho escolar. Embora a excelência seja importante, a questão especifica acesso e permanência, associados à igualdade de oportunidades.
B - Gestão Democrática: A gestão democrática envolve a participação de todos os membros da comunidade escolar na tomada de decisões. Embora crucial para a construção do PPP, não está diretamente relacionado às condições de acesso e permanência com qualidade.
D - Valorização do Magistério: Este princípio trata do reconhecimento, formação continuada e melhoria das condições de trabalho dos professores. É vital para a qualidade do ensino, mas não é o foco específico da questão proposta.
E - Liberdade: Refere-se à autonomia e ao respeito às diversidades de pensamento e expressão dentro do ambiente escolar. Apesar de ser um princípio importante, não se relaciona diretamente com a garantia de acesso e permanência na escola com qualidade.
Dessa forma, a alternativa que melhor se alinha ao enunciado da pergunta é a C - Igualdade.
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