As teorias psicogenéticas podem ser consideradas como ferra...

Vamos analisar a questão:

Gabarito: Alternativa A - Razão e emoção são filiadas e opostas, simultaneamente.

Henri Wallon foi um importante psicólogo francês cujo trabalho se concentrou no desenvolvimento infantil, especialmente na interação entre razão e emoção. A teoria da Psicogênese da Pessoa elaborada por ele sugere que o desenvolvimento humano é um processo dialético, onde diversos fatores interagem de maneira complexa.

A alternativa correta, A, reflete bem essa complexidade ao afirmar que razão e emoção são filiadas e opostas, simultaneamente. Segundo Wallon, essas duas dimensões do ser humano não são antagônicas, mas estão interligadas, contribuindo de forma conjunta para o desenvolvimento da personalidade e da inteligência.

Vamos agora explicar as alternativas incorretas:

B - Entre a emoção e a atividade intelectual não existem antagonismos.

Essa alternativa está errada porque, embora Wallon reconheça a inter-relação entre emoção e atividade intelectual, ele não nega a existência de tensões e antagonismos entre elas. Ele acredita que essas tensões são importantes para o desenvolvimento, mas não que inexistam.

C - A elevação da “temperatura emocional” tende a ampliar o desempenho intelectual.

Wallon não afirma que um aumento na "temperatura emocional" amplie o desempenho intelectual. Na verdade, ele sugere que emoções intensas podem tanto facilitar quanto dificultar o desempenho intelectual, dependendo do contexto e da pessoa.

D - Wallon defende que as emoções são reações desorganizadas.

Wallon não considera as emoções como reações desorganizadas. Pelo contrário, ele vê as emoções como componentes estruturantes do desenvolvimento humano. Elas desempenham um papel crucial na construção da identidade e na interação social.

E - A libertação das inteligências pode ser buscada através da ampliação de emoções anticognitivas.

Essa alternativa é incorreta porque Wallon não promove a ideia de que emoções anticognitivas (aquelas que supostamente impedem o pensamento racional) devam ser ampliadas para libertar a inteligência. Ele valoriza o equilíbrio e a integração entre emoção e cognição.

Assim, a alternativa A é a que melhor reflete o pensamento de Henri Wallon sobre a relação dialética entre razão e emoção no desenvolvimento humano.

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Letra A

só colocar o gabarito não ajuda em nada , comente a questão!

A razão e a emoção são filiadas e opostas de maneira simultânea, pois, entre a atividade intelectual e a emoção existe a mesma evolução, o mesmo antagonismo. Nessa direção, o ritmo descontínuo do processo de desenvolvimento infantil assemelha-se ao movimento de um pêndulo, oscilando entre polos opostos (fases afetivas × fases cognitivas)