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Analise o texto a seguir extraído de Lima V. V., 2005: “...desenvolvimento de capacidades ou atributos (cognitivos, psicomotores e afetivos) que, combinados, conformam distintas maneiras de realizar, com sucesso, as ações essenciais e características de uma determinada prática profissional. Assim, diferentes combinações podem responder aos padrões de excelência que regem essa prática profissional, permitindo que as pessoas desenvolvam um estilo próprio, adequado e eficaz para enfrentar situações profissionais familiares ou não familiares. Essa abordagem, considerada holística, precisa ser construída no diálogo entre a formação e o mundo do trabalho, na qual as práticas profissionais são desenvolvidas”. O texto está associado a qual conceito?
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Alternativa Correta: B - Competência
Vamos começar entendendo o tema central dessa questão. O texto fala sobre o desenvolvimento de capacidades que combinam diferentes atributos, como cognitivos, psicomotores e afetivos, em uma prática profissional. Isso nos direciona ao conceito de competência, que está relacionado à capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes para solucionar problemas e desempenhar de maneira eficaz em situações diversas.
No contexto organizacional e educacional, a competência é vista como a integração dessas habilidades e conhecimentos que permitem que o profissional atue com excelência. Segundo Parry (1996), competência é um conjunto de comportamentos que alguém deve demonstrar para desempenhar suas funções com eficácia. É por isso que a alternativa B é a correta; ela captura a essência do que foi descrito no texto: a combinação de diferentes atributos para formar um estilo próprio e eficaz perante situações profissionais.
Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
A - Educação Continuada: Embora a educação continuada seja importante para o desenvolvimento profissional, o texto foca na aplicação prática de atributos na execução de tarefas, o que é mais específico das competências.
C - Avaliação: A avaliação refere-se ao processo de medir e analisar o desempenho ou conhecimento. O texto não está discutindo como medir resultados, mas sim como combinar habilidades e atributos.
D - Capacitação: A capacitação se refere ao processo de treinamento para adquirir habilidades, enquanto competência é sobre aplicar essas habilidades de forma integrada e eficiente.
E - Integração Ensino-Serviço: Este conceito se refere à aplicação do aprendizado em um ambiente de trabalho, mas o enfoque do texto está mais voltado para a combinação de atributos e seu uso eficaz, que é a definição de competência.
Estratégias de Interpretação: É crucial identificar no texto palavras-chave como "capacidades", "atributos combinados" e "prática profissional", que indicam que a questão está tratando de competências. Preste atenção à descrição de processos integrados e estilos próprios, que são característicos deste conceito.
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