A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da ...

Para resolver esta questão, é importante entender a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Esta política tem como meta garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares, desde a educação infantil até o ensino superior.

A alternativa correta é: A - Educação infantil. Vamos entender o porquê:

Justificativa para a alternativa correta:

A educação inclusiva deve começar desde a educação infantil. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é clara ao afirmar que todos os alunos, independentemente de suas necessidades especiais, devem ter oportunidades de aprender desde o início de sua vida escolar. Isso se alinha com o princípio de que a inclusão deve ocorrer em todas as etapas educacionais, começando o mais cedo possível para garantir o desenvolvimento integral das crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades.

Análise das alternativas incorretas:

B - Educação fundamental I: Embora a educação fundamental I também seja um momento importante para a inclusão, a política destaca que a educação inclusiva deve começar já na educação infantil.

C - Educação fundamental II: Esta etapa já é mais avançada na jornada escolar do aluno. A inclusão deve ocorrer antes, desde a educação infantil.

D - Ensino superior: Embora o ensino superior também deva ser inclusivo, começá-lo apenas nessa etapa seria tarde demais para muitos alunos. A política visa à inclusão desde o início da vida escolar para preparar os alunos integralmente.

E - Ensino técnico: Assim como o ensino superior, o ensino técnico é uma fase posterior e a política defende que a inclusão deve começar na educação infantil.

Espero que esta análise tenha esclarecido a questão para você. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!