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Q2781585 Fonoaudiologia

É importante que as crianças não cooperantes sejam submetidas a uma avaliação audiológica integrada, de forma que as informações provenientes dos testes objetivos forneçam indícios seguros para o diagnóstico. Sobre testes objetivos que avaliam a audição infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

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Vamos analisar a questão sobre testes objetivos de audição infantil. Esse tema é essencial na audiologia, especialmente para avaliação de crianças que não cooperam com os métodos tradicionais. Os testes objetivos são fundamentais, pois fornecem informações precisas sobre a condição auditiva sem depender da resposta subjetiva da criança.

Alternativa Correta: C - Audiometria condicionada

A Audiometria Condicionada é incorretamente classificada como um teste objetivo. Na verdade, trata-se de um método de avaliação comportamental, que requer a participação ativa da criança, diferentemente dos testes objetivos que não dependem da resposta voluntária do paciente.

Agora, vamos analisar as outras alternativas:

A - Audiometria de Tronco Cerebral ou BERA: Esta é uma modalidade de teste objetivo que avalia o sistema auditivo central, incluindo o nervo auditivo e o tronco encefálico. É muito utilizada para determinar o limiar auditivo eletrofisiológico em crianças que não conseguem responder a testes comportamentais.

B - Otoemissões acústicas: Outro teste objetivo importante, usado para avaliar o funcionamento das células ciliadas externas na cóclea. Sua rapidez e caráter não invasivo tornam este exame ideal para triagens auditivas neonatais.

D - Impedanciometria: Avalia a mobilidade do sistema timpanossicular e pesquisa o reflexo estapédico. É um teste objetivo que fornece informações valiosas sobre a função auditiva, especialmente em casos de perdas auditivas condutivas ou neurossensoriais graves.

Para resolver questões como esta, é crucial entender a classificação dos testes audiológicos entre objetivos e comportamentais. Sempre que uma questão mencionar "testes objetivos", lembre-se de que não devem exigir a resposta ativa do paciente.

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