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Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: DPE-RS Prova: FCC - 2011 - DPE-RS - Defensor Público |
Q86027 Português
Assinale a alternativa que contém erro gramatical.
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LETRA D

Na língua portuguesa, existem quatro tipos de “porquês”. Eles são utilizados em ocasiões diferentes, mas é muito fácil se enganar em uma redação. Veja a diferença entre eles:

 

Por que (separado sem acento)
Usa-se esta forma para iniciar perguntas:

- Por que fizeste isso?

Podemos trocar o “por que” por “pelo qual motivo”, sem alterar o sentido:

- Pelo qual motivo fizeste isso?

Por que -> pelo qual motivo

Porque (junto sem acento)
Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:

- Fiz isso porque era necessário

É possível trocar o “porque” por “pois”, sem alterar o sentido:

- Fiz isso pois era necessário

Porque -> pois

Por quê (separado com acento)
Utiliza-se o “por quÊ” em final de frases:

- Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?

Porquê (junto com acento)
Essa forma é utilizada quando o “porquê” tem função de substantivo:

- Se ele fez isso, teve um porquê (motivo)

CRÉDITOS:
http://www.infoescola.com/portugues/uso-dos-porques/


É ISSO!

Apenas um acréscimo:

O "por que" - separado e sem acento - sempre indicará dúvida, não necessariamente uma pergunta. É o que ocorre, portanto, na assertiva "e":

"Não se sabe por que os conceitos de sujeito e predicado têm problema."

Embora o período não esteja na forma interrogativa, cabe o uso desse "por que" devido ao sentido de dúvida, incerteza, intrínseco à oração.
Por que o uso do porquê é complicado? Por quê?

Porque não faz sentido algum!
d) Os conceitos de sujeito e predicado têm problema. Porquê?
Por quê? (FINAL DE FRASE ANTES DE PONTUAÇÃO)
 
CORRETAS:
a) Os porquês dos conceitos de sujeito e predicado na gramática.(SUBSTANTIVO) 
 b) Por que os conceitos de sujeito e predicado têm problema?( INICIO DE FRASE)
 c) Os conceitos de sujeito e predicado têm problema. Por quê? (FINAL DE FRASE ANTES DE PONTUAÇÃO)
 e) Não se sabe por queos conceitos de sujeito e predicado têm problema. (SUBSTITUI POR:POR QUAL MOTIVO)
Seguem dicas: RÁPIDAS E SIMPLES:

POR QUE:
a) Pronome interrogativo(início da frase). Essa é fácil.
b )POR QUE no meio da frase. Se couber a palavra "motivo" depois está certo. Ela fica implícita. Ex:  EU SEI POR QUE(motivo) AMÉLIA NÃO CHEGOU.
c) POR QUE como pronome relativo. Quando podemos substituí-lo "pelo qual". Ex: ESTE É O CAMINHO POR QUE(pelo qual) AMÉLIA PASSA.
d) POR QUÊ: Pronome interrogativo na ordem inversa, ganha mais força. Ex. A AMÉLIA NÃO CHEGOU POR QUÊ? Ordem direta: POR QUE AMÉLIA NÃO CHEGOU? Se inverter a ordem, o por que continua separado mas leva o acento circunflexo.

PORQUÊ=MOTIVO=O PORQUÊ - é substantivo. EX: SEI O PORQUÊ(MOTIVO) DA AUSÊNCIA DE AMÉLIA.

PORQUE= CONJUNÇÃO. Ex: AMÉLIA NÃO CHEGOU PORQUE NÃO ACORDOU NA HORA CERTA.

Agora analisando a questão:

LETRA D está errada porque o porquê foi empregado como pronome interrogativo na ordem inversa. Deveria vir separado, conforme explicação acima.

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