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Q2466339 Pedagogia
Dentre as propostas de atividades a seguir, assinale a que corrobora o desenvolvimento da competência: “Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes” (BNCC, ANOS INICIAIS).  
Alternativas

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A alternativa correta é a A - proposta para reduzir o gasto mensal com energia elétrica. Vamos entender o porquê dessa escolha e analisar as outras alternativas.

Tema da questão: A questão aborda a competência presente na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para os anos iniciais, que envolve fazer observações sistemáticas, investigar, organizar, representar e comunicar informações de modo a interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente. É importante desenvolver em sala de aula atividades que promovam essas habilidades.

Análise da alternativa correta:

A - proposta para reduzir o gasto mensal com energia elétrica

Essa atividade incentiva os alunos a fazerem observações sistemáticas sobre o consumo de energia, identificando aspectos quantitativos (como a quantidade de energia consumida) e qualitativos (como os hábitos que levam ao consumo excessivo). Ao propor formas de reduzir esse gasto, os alunos precisam investigar, organizar, representar e comunicar informações de maneira clara e crítica. Eles também precisam produzir argumentos convincentes sobre a importância da economia de energia, o que está diretamente alinhado à competência descrita.

Análise das alternativas incorretas:

B - armar e efetuar contas

Embora resolver contas seja importante e desenvolva habilidades matemáticas, essa atividade específica não abrange a amplitude da competência mencionada. Ela se concentra mais na habilidade de cálculo, sem necessariamente exigir uma investigação e análise crítica de informações sociais e culturais.

C - ordenar números

Ordenar números também é uma atividade matemática essencial, mas novamente, ela se limita a uma habilidade específica de organização numérica. Não envolve a investigação e avaliação de informações em um contexto social e cultural mais amplo, nem a produção de argumentos convincentes.

D - classificar grandezas

Classificar grandezas é uma habilidade importante, mas, similar às alternativas anteriores, é uma tarefa que se foca na organização e categorização de informações numéricas ou físicas. Não cobre todos os aspectos da competência descrita na BNCC, como a avaliação crítica e a comunicação de informações relevantes.

E - relacionar colunas

Relacionar colunas é uma atividade que testa a habilidade de associação e memorização, mas não exige a profundidade de investigação e análise crítica necessária para desenvolver a competência mencionada. É uma atividade mais limitada em termos de habilidades críticas e argumentativas.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender por que a alternativa A é a correta e como as outras alternativas não estão totalmente alinhadas com a competência descrita na BNCC para os anos iniciais. Se tiver mais dúvidas, estou à disposição para ajudar!

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