Assinale a alternativa que contém uma proposta de atividade...

Vamos analisar a questão com calma e entender o motivo pelo qual a alternativa D - visita ao lixão da cidade é a correta.

O enunciado da questão se baseia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e foca na competência relativa aos Estudos da Natureza para os anos iniciais. Esta competência envolve construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis, além de negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito à diversidade.

A alternativa D propõe uma visita ao lixão da cidade. Esta atividade é extremamente relevante para o desenvolvimento da competência mencionada, pois:

• Permite que os alunos vejam de perto os impactos ambientais do lixo, proporcionando evidências concretas e informações confiáveis sobre a gestão de resíduos.
• Estimula a reflexão sobre a importância da reciclagem e do consumo consciente, promovendo a consciência socioambiental.
• Fomenta o debate e a argumentação entre os alunos sobre possíveis soluções, incentivando a negociação de ideias e pontos de vista.

Agora, vejamos porque as outras alternativas estão incorretas:

A - completar sentenças relativas ao enunciado: Esta atividade é mais voltada para o desenvolvimento de habilidades de escrita e compreensão de texto, mas não promove diretamente a construção de argumentos baseados em dados ou a negociação de pontos de vista relacionados à consciência socioambiental.

B - estudo de questionário: Embora o estudo de questionários possa ajudar na coleta de dados, ele não envolve diretamente a observação de evidências concretas ou a negociação de pontos de vista que promovam a consciência socioambiental.

C - escrever texto de propaganda eleitoral: Esta atividade é mais voltada para o desenvolvimento de habilidades de escrita persuasiva em um contexto político, não abordando diretamente a consciência socioambiental ou o respeito à diversidade.

E - memorização de conteúdos: A memorização é uma prática passiva que não envolve a construção de argumentos ou a negociação de ideias, sendo inadequada para o desenvolvimento da competência em questão.

Portanto, a alternativa D é a que mais se alinha com a proposta da BNCC para desenvolver a competência relativa aos Estudos da Natureza, pois proporciona uma experiência prática e significativa que promove a consciência socioambiental e o respeito à diversidade.