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Q2349310 Pedagogia
Assinale a alternativa em que não esteja corretamente indicada uma forma de avaliação na Educação Infantil. 
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Gabarito: Letra C - mensuração por testes quantitativos.

A questão aborda a temática de avaliação na Educação Infantil, uma área muito importante para a prática pedagógica. A avaliação nesta etapa da educação deve ser realizada de forma processual e contínua, focando no desenvolvimento integral da criança e em suas múltiplas dimensões – cognitiva, social, afetiva e psicomotora. A alternativa correta, e que não se enquadra nas práticas recomendadas para a Educação Infantil, é a "mensuração por testes quantitativos". Esse tipo de avaliação é baseado na quantificação do desempenho e na comparação entre os alunos, o que não é adequado para essa etapa educacional, pois cada criança desenvolve-se em seu próprio ritmo e de maneira única.

As demais alternativas apresentam modos de avaliação apropriados para a Educação Infantil:

  • Observação contínua: permite ao educador acompanhar o desenvolvimento da criança em diferentes contextos e atividades, sendo uma importante ferramenta para entender os processos de aprendizagem e desenvolvimento infantil.
  • Avaliação formativa: é um processo que tem como objetivo informar e apoiar o desenvolvimento do estudante, sendo construtiva e contínua, e não apenas um momento de medida do conhecimento.
  • Portfólios: são coleções de trabalhos do aluno que demonstram seu progresso, reflexões e conquistas, dando visibilidade ao processo de aprendizagem e não apenas aos resultados finais.

Compreender que a avaliação na Educação Infantil deve ser principalmente qualitativa e formativa é essencial. Ela deve servir como um instrumento de diagnóstico para orientação das práticas pedagógicas e não como uma medida de desempenho comparativa entre as crianças.

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mensuração por testes quantitativos

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