Os instrumentos de avaliação são elementos importantes para ...

Gabarito: Letra B

Ao lidar com a avaliação da aprendizagem dos estudantes, é crucial adotar instrumentos que sejam eficazes em medir o que foi ensinado e garantir que houve uma compreensão por parte dos alunos. Para que isso seja possível, é importante que o professor defina previamente os tipos e a quantidade de questões e tarefas que comporão os instrumentos de avaliação. Essa preparação sistemática assegura que nenhum conteúdo importante seja deixado de lado e que a avaliação realmente cumpra seu papel de refletir o processo de ensino-aprendizagem.

Um bom instrumento de avaliação deve ser alinhado com os objetivos de aprendizagem estabelecidos no planejamento do professor. Isso significa que os conteúdos ensinados e as habilidades que se espera desenvolver nos estudantes devem ser efetivamente cobertos pelo instrumento de avaliação. A alternativa correta (B) destaca essa necessidade de cobertura sistemática da avaliação, assegurando que o instrumento seja um reflexo fiel do que foi ensinado e aprendido.

Esta abordagem de avaliação permite ao professor identificar as áreas em que os alunos demonstraram bom desempenho e aquelas em que ainda são necessárias intervenções para aprimorar a aprendizagem. Ao organizar a avaliação dessa maneira, o educador pode tomar decisões pedagógicas informadas, orientando o seu ensino para atender às necessidades específicas de cada aluno.

Portanto, a alternativa B está correta, pois indica que os instrumentos de avaliação devem ser cuidadosamente elaborados para cobrirem todo o conteúdo ensinado, garantindo assim a eficácia e a relevância do processo avaliativo.

b) previamente são definidos os tipos e a quantidade de questões e tarefas que comporão o instrumento de coleta de dados, tendo em vista cobrir sistematicamente a avaliação.

A avaliação educacional é uma tarefa didática necessária e permanente no trabalho do professor, ela deve acompanhar todos os passos do processo de ensino e aprendizagem. É através dela que vão sendo comparados osresultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos, conforme os objetivos propostos, a fim de verificar progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as correções necessárias. A avaliação insere-se não só nas funções didáticas, mas também na própria dinâmica e estrutura do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA).

A avaliação é um elemento muito importante no Processo de Ensino e Aprendizagem, porque é através dela que se consegue fazer uma análise dos conteúdos tratados num dado capítulo ou unidade temática. A avaliação reflete sobre o nível do trabalho do professor como do aluno, por isso a sua realização não deve apenas culminar com atribuição de notas aos alunos, mas sim deve ser utilizada como um instrumento de coleta de dados sobre oaproveitamento dos alunos. Esta, porém, determina o grau da assimilação dos conceitos e das técnicas/normas; ajudam o professor a melhorar a sua metodologia de trabalho, também ajuda os alunos a desenvolverem a auto confiança na aprendizagem do aluno; determina o grau de assimilação dos conceitos.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Avalia%C3%A7%C3%A3o_educacional

A nem sempre são cobertos todos os conteúdos ensinados, não sendo necessário que haja a cobertura de todo o processo.

B previamente são definidos os tipos e a quantidade de questões e tarefas que comporão o instrumento de coleta de dados, tendo em vista cobrir sistematicamente a avaliação.

c) nunca se defina quantos acertos do estudante são necessários para se afirmar que ele aprendeu o necessário, pois sua aprovação depende da subjetividade do processo.

D o professor trabalha a elaboração dos instrumentos de modo que foge à linguagem compreensível por parte dos educandos, pois é dispensável a compatibilidade entre o ensinado e o aprendido.