Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) tendo como referência o texto das Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal
de Ensino de São José (SC), 2018. ( ) Torna-se essencial que a docência na Educação Infantil possa partir do reconhecimento
da criança como um sujeito em relação peculiar com o mundo, devido a sua condição
biopsicossocial.
( ) Quando a criança brinca de faz de conta,
apropria-se da cultura ao experimentar a
imaginação, a interpretação e a construção de
significados para diferentes situações.
( ) Nas interações com o mundo e com os adultos, as crianças carregam as suas experiências
sócio-históricas.
( ) Os adultos (professores e demais profissionais
da educação) têm a oportunidade, por meio
do brincar, de conhecer os significados culturais partilhados pelas crianças. Para tanto, faz-
-se urgente ancorar um entendimento sobre
as crianças como sujeitos que apenas reproduzem a cultura e seu contexto imediato.
( ) As culturas infantis são constituídas por um
conjunto de formas, significados, artefatos,
materialidades que conferem modos de compreensão simbólica sobre o mundo.Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.

Question

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) tendo como referência o texto das Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal
de Ensino de São José (SC), 2018. ( ) Torna-se essencial que a docência na Educação Infantil possa partir do reconhecimento
da criança como um sujeito em relação peculiar com o mundo, devido a sua condição
biopsicossocial.
( ) Quando a criança brinca de faz de conta,
apropria-se da cultura ao experimentar a
imaginação, a interpretação e a construção de
significados para diferentes situações.
( ) Nas interações com o mundo e com os adultos, as crianças carregam as suas experiências
sócio-históricas.
( ) Os adultos (professores e demais profissionais
da educação) têm a oportunidade, por meio
do brincar, de conhecer os significados culturais partilhados pelas crianças. Para tanto, faz-
-se urgente ancorar um entendimento sobre
as crianças como sujeitos que apenas reproduzem a cultura e seu contexto imediato.
( ) As culturas infantis são constituídas por um
conjunto de formas, significados, artefatos,
materialidades que conferem modos de compreensão simbólica sobre o mundo.Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo. Alternativa A: V • V • V • V • V Ou Alternativa B: V • V • V • F • V Ou Alternativa C: V • V • V • F • F Ou Alternativa D: V • F • V • F • V Ou Alternativa E: F • V • F • V • V

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] V • F • V • F • V A alternativa correta é a D.

Vamos analisar cada uma das afirmativas para entender por que essa é a sequência correta e as outras alternativas não são.

(V) Torna-se essencial que a docência na Educação Infantil possa partir do reconhecimento da criança como um sujeito em relação peculiar com o mundo, devido a sua condição biopsicossocial.

Esta afirmativa é verdadeira. A educação infantil deve ser centrada na criança como um ser integral, que interage e se desenvolve conforme suas características biológicas, psicológicas e sociais. Esse reconhecimento é fundamental para uma prática pedagógica eficaz.

(V) Quando a criança brinca de faz de conta, apropria-se da cultura ao experimentar a imaginação, a interpretação e a construção de significados para diferentes situações.

Esta afirmativa também é verdadeira. O brincar de faz de conta é uma atividade importante na educação infantil, pois permite que a criança explore e compreenda o mundo ao seu redor de maneira criativa e significativa.

(V) Nas interações com o mundo e com os adultos, as crianças carregam as suas experiências sócio-históricas.

Mais uma afirmativa verdadeira. As experiências sócio-históricas das crianças influenciam suas interações e formas de compreender o mundo, sendo um aspecto essencial considerado nas propostas pedagógicas.

(F) Os adultos (professores e demais profissionais da educação) têm a oportunidade, por meio do brincar, de conhecer os significados culturais partilhados pelas crianças. Para tanto, faz-se urgente ancorar um entendimento sobre as crianças como sujeitos que apenas reproduzem a cultura e seu contexto imediato.

Esta afirmativa é falsa. Embora o brincar realmente permita aos adultos conhecerem os significados culturais das crianças, afirmar que as crianças apenas reproduzem a cultura e seu contexto imediato é um erro. As crianças não são meros reprodutores, elas também criam e transformam a cultura.

(V) As culturas infantis são constituídas por um conjunto de formas, significados, artefatos, materialidades que conferem modos de compreensão simbólica sobre o mundo.

Esta afirmativa é verdadeira. As culturas infantis realmente englobam diversos elementos que ajudam as crianças a construírem suas compreensões simbólicas do mundo ao seu redor.

Agora vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - V • V • V • V • V: Incorreta porque a quarta afirmativa é falsa.
  B - V • V • V • F • V: Incorreta porque a quinta afirmativa é verdadeira.
  C - V • V • V • F • F: Incorreta porque a quinta afirmativa é verdadeira.
  E - F • V • F • V • V: Incorreta porque a primeira e a terceira afirmativas são verdadeiras.

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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fa...

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