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Q636043 Pedagogia
O número de crianças por professor deve possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Levando em consideração as características do espaço físico e das crianças, no caso de agrupamentos com criança de mesma faixa de idade, indique a alternativa correta, de acordo com as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (DCNEB, 2013) para a Educação Infantil.
Alternativas

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Gabarito: Letra A

A temática desta questão é centrada na proporção aluno-professor na Educação Infantil, que é um aspecto fundamental para garantir a qualidade do ensino e a atenção adequada às necessidades das crianças. O tema é abordado levando-se em conta as recomendações estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (DCNEB, 2013), especificamente aquelas voltadas para a Educação Infantil.

Para resolver essa questão de forma assertiva, é necessário que o candidato tenha conhecimento sobre as diretrizes que orientam a organização dos agrupamentos por faixa etária na Educação Infantil e a proporção adequada de crianças por educador. Essas diretrizes são estabelecidas para assegurar que cada criança receba a atenção individual necessária e para possibilitar uma interação de qualidade entre as crianças e o professor, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças.

Em relação à alternativa correta:

A alternativa A é a correta pois estabelece uma proporção de crianças por professor que está em consonância com as práticas recomendadas para as faixas etárias indicadas. Para crianças de zero e um ano, recomenda-se uma proporção de 6 a 8 crianças por professor, o que permite um atendimento mais individualizado dada a maior necessidade de cuidado e atenção nessa idade. Para a faixa etária de dois e três anos, a proporção aumenta um pouco, sendo recomendadas 15 crianças por professor, uma vez que as crianças começam a desenvolver maior autonomia, mas ainda necessitam de uma supervisão considerável. Já para o grupo de quatro e cinco anos, a proporção de 20 crianças por professor é considerada adequada, visto que as crianças desta faixa etária já possuem maior independência, embora continuem precisando de orientação e apoio para seu desenvolvimento.

As demais alternativas não seguem as recomendações das DCNEB, pois estabelecem proporç��es que ou sobrecarregam o professor, diminuindo a qualidade da atenção às crianças, ou apresentam proporções excessivamente reduzidas que não são exigidas pelas diretrizes.

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Comentários

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Gab.   A

Segundo o Ministério da Educação, em sua cartilha “Dúvidas mais frequentes sobre Educação Infantil”:

"O número de crianças por professor deve possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Levando em consideração as características do espaço físico e das crianças, no caso de agrupamentos da mesma faixa de idade, recomenda-se a proporção de 6 a 8 crianças por professor (no caso de crianças de zero a um ano), 15 crianças por professor (no caso de crianças de dois a três anos) e 20 crianças por professor (nos agrupamentos de crianças de quatro e cinco anos)."

de acordo com as recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (DCNEB, 2013) para a Educação Infantil.

De 0 a 1 ano - 6 a 8 crianças por professor.

De 2 a 3 anos - 15 crianças por professor.

De 4 a 5 anos - 20 crianças por professor.

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