Jean Piaget (1896-1980) afirma que, ao nascer, o indivíduo r...

A alternativa correta é a B - Fatores invariantes e fatores variantes.

Ao analisarmos o enunciado à luz da teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento humano, identificamos a menção a dois elementos cruciais: as estruturas biológicas inatas e os processos de mudança cognitiva. Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo como um constante equilíbrio entre os processos de assimilação e acomodação, mas o enunciado foca em outra distinção importante em sua teoria - a entre fatores que não mudam (invariantes) e aqueles que são suscetíveis a mudanças (variantes).

Os fatores invariantes referem-se às estruturas biológicas hereditárias, como o sistema sensorial e neurológico, que fornecem a base sobre a qual o desenvolvimento cognitivo é construído. Essas estruturas são constantes e não mudam significativamente ao longo da vida.

Em contraste, os fatores variantes são os esquemas ou estruturas de pensamento que evoluem com a experiência. Os esquemas começam simples e tornam-se cada vez mais complexos à medida que o indivíduo interage com o meio. Este processo de transformação é essencial para a adaptação do indivíduo ao mundo ao seu redor.

Portanto, a alternativa B é a correta porque captura esta distinção fundamental na teoria piagetiana entre o que é biologicamente pré-determinado e o que é construído ao longo da experiência. As demais alternativas referem-se a outros conceitos importantes nos estudos do desenvolvimento humano, mas não são os que estão sendo solicitados na questão. A alternativa D menciona "Assimilação e acomodação", que são mecanismos de adaptação, mas não são o foco do enunciado. A alternativa A cita termos piagetianos, mas mais uma vez não correspondem ao que foi pedido. A alternativa C está relacionada à teoria de Vygotsky e não se encaixa no contexto da questão.

Gabarito letra B

Para aprofundar no conhecimento indico esta leitura http://blog.maxieduca.com.br/teorias-jean-piaget/

O conceito de equilibração torna-se especialmente marcante na teoria de Piaget, pois ele representa o fundamento que explica todo o processo do desenvolvimento humano. Trata-se de um fenômeno que tem, em sua essência, um caráter universal, já que é de igual ocorrência para todos os indivíduos da espécie humana mas que pode sofrer variações em função de conteúdos culturais do meio em que o indivíduo está inserido. Nessa linha de raciocínio, o trabalho de Piaget leva em conta a atuação de 2 elementos básicos ao desenvolvimento humano: os fatores invariantes e os fatores variantes.

(a) Os fatores invariantes: Piaget postula que, ao nascer, o indivíduo recebe como herança uma série de estruturas biológicas - sensoriais e neurológicas - que permanecem constantes ao longo da sua vida. São essas estruturas biológicas que irão predispor o surgimento de certas estruturas mentais. Em vista disso, na linha piagetiana, considera-se que o indivíduo carrega consigo duas marcas inatas que são a tendência natural à organização e à adaptação, significando entender, portanto, que, em última instância, o 'motor' do comportamento do homem é inerente ao ser.

(b) Os fatores variantes: são representados pelo conceito de esquema que constitui a unidade básica de pensamento e ação estrutural do modelo piagetiano, sendo um elemento que se tranforma no processo de interação com o meio, visando à adaptação do indivíduo ao real que o circunda. Com isso, a teoria psicogenética deixa à mostra que a inteligência não é herdada, mas sim que ela é construída no processo interativo entre o homem e o meio ambiente (físico e social) em que ele estiver inserido.

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