Referente à organização curricular para a Educação Infantil ...
Referente à organização curricular para a Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os estados e municípios têm autonomia para escolher os campos de experiências que desejam trabalhar nas instituições de ensino de educação infantil.
( ) Reforçar conteúdos com ênfase em leitura e escrita nas instituições de ensino de educação infantil.
( ) A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências.
( ) Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças.
( ) Interações e brincadeiras é o principal campo de experiência presente no currículo da educação infantil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A alternativa correta é a B - F – F – V – V – F.
A questão aborda a organização curricular da Educação Infantil conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para resolver esta questão, é essencial compreender os princípios e a estrutura da BNCC, especialmente no que se refere à Educação Infantil.
Vamos analisar cada assertiva:
( ) Os estados e municípios têm autonomia para escolher os campos de experiências que desejam trabalhar nas instituições de ensino de educação infantil.
Esta assertiva é falsa. A BNCC define cinco campos de experiências que são obrigatórios para todas as instituições de Educação Infantil no Brasil. Os estados e municípios podem contextualizar e complementar o currículo, mas não escolher os campos de experiências.
( ) Reforçar conteúdos com ênfase em leitura e escrita nas instituições de ensino de educação infantil.
Esta assertiva é falsa. Na Educação Infantil, a ênfase não deve ser no ensino formal de leitura e escrita, mas sim no desenvolvimento integral das crianças por meio de experiências significativas, interações e brincadeiras.
( ) A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências.
Esta assertiva é verdadeira. A BNCC para a Educação Infantil está organizada em cinco campos de experiências: "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações".
( ) Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças.
Esta assertiva é verdadeira. Os campos de experiências visam proporcionar às crianças vivências que envolvam situações reais e significativas do seu dia a dia, favorecendo o desenvolvimento integral.
( ) Interações e brincadeiras é o principal campo de experiência presente no currículo da educação infantil.
Esta assertiva é falsa. Embora interações e brincadeiras sejam fundamentais na Educação Infantil e permeiem todos os campos de experiências, não constituem um campo de experiência individualizado na BNCC.
Portanto, a sequência correta das assertivas é B - F – F – V – V – F.
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B
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