Queiroz e Moita, em Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educaç...

Gabarito: Letra D

A alternativa correta (D) destaca o papel da tendência Progressista Libertadora na educação, cuja filosofia se alinha com as ideias do educador Paulo Freire. Nesta perspectiva, a educação visa à conscientização e à transformação social, e não apenas à transmissão de conteúdos. O papel do educador, nesta tendência, é ser um facilitador no processo de aprendizagem, coordenando debates e ações que permitam que os alunos reflitam sobre sua realidade e atuem nela de forma crítica e transformadora.

Essa abordagem pedagógica se caracteriza por uma educação problematizadora e dialógica, na qual o conteúdo não é visto como algo a ser depositado nos alunos, mas sim como um meio para chegar a uma compreensão mais profunda da realidade em que vivem. A prática pedagógica é centrada em discussões de temas sociais e políticos, e em ações concretas sobre a realidade social imediata, com o professor atuando como um coordenador de atividades. Assim, o aluno é encorajado a ser um sujeito ativo, participativo e reflexivo, o que é uma marca da tendência Progressista Libertadora.

As demais alternativas não representam a visão da tendência Progressista Libertadora:

• A alternativa (A) reflete mais a visão da tendência Histórico-Crítica.
• A alternativa (B) apesar de ressaltar a participação comunitária, não aborda a essência da atuação pedagógica em sala de aula dessa tendência.
• A alternativa (C) alinha-se mais à tendência Liberal Renovada ou Escola Nova.
• A alternativa (E) aproxima-se da tendência Liberal Renovada Não-Diretiva.

Portanto, a alternativa D é a correta porque condensa os princípios e práticas da tendência Progressista Libertadora, destacando a importância das discussões críticas sobre a sociedade e a ação direta na realidade social, com o professor como coordenador desse processo.

se centrar em discussões de temas sociais e políticos e em ações concretas sobre a realidade social imediata e o professor deveria agir como um coordenador de atividades, aquele que organiza e atua conjuntamente com os alunos.

Tendência Progressista Libertadora= temas geradores

Achei a questão confusão e teria outras opções de acordo com a pedagogia libertadora.Eu não entendo como algumas pessoas copiam no comentário a resposta da questão.Isso não é comentário.é cópia .

Letra D

A) assegurar, por meio do trabalho com conhecimentos sistematizados, a inserção, com qualidade, das classes populares nas escolas, garantindo-lhes as condições para uma efetiva participação no processo produtivo e nas lutas sociais, em prol de transformações profundas. Errada crítico social dos conteúdos

B) apoiar e estimular a participação da comunidade em grupos e movimentos sociais (sindicatos, grupos de mães, associações de moradores, etc.), para além dos muros da escola e, ao mesmo tempo, trazer para dentro dela a realidade pulsante da sociedade. Errada libertária autogestionária

C) preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando suas necessidades ao meio social, ou seja, a escola deveria imitar a vida, defendendo a ideia “aprender fazendo”, centrando-se no aluno e valorizando a pesquisa, a descoberta. Errada tradicional

D) se centrar em discussões de temas sociais e políticos e em ações concretas sobre a realidade social imediata e o professor deveria agir como um coordenador de atividades, aquele que organiza e atua conjuntamente com os alunos. Correta relação dialógica, horizontal

E) retirar o professor e os conteúdos disciplinares do centro do processo pedagógico e colocar, aí, o aluno cuja curiosidade, criatividade, inventividade seriam estimuladas pelo professor, como um facilitador do ensino. Errada não diretiva